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幼儿园大班主题教案进城及教学反思大全 5 篇 第一篇：幼儿园大班主题教案《进城》及教学反思 《大班主题教案《进城》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希翼可以 对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案《进城》含反思！ 活动目标： 1. 细致观看画面，感受情节的有味幽默，体味故事的寓意。 2. 喜欢阅读，发觉绘本中色彩、图案等独特的风格，情愿表达。 3. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4. 让幼儿尝试叙述故事，进展幼儿的语言能力。 5. 萌发对文学作品的兴趣。 活动预备： 绘本《进城》、ppt 活动过程： 一、比较观看画面，导入活动。 1. 比较画面，引起活动兴趣： 师：孩子们，今天我们一起来看一本书，认真观看一下，这本书的画面和我 们平时看的书有什么不一样的地方 ? 2. 观看封面，引出故事名称。 师：那你能看出来画面里有谁 ?猜猜他们在干什么呢 ?你觉得这个故事有可能 是发生在什么时候的 ?为什么 ? 二、听听看看说说，逐段观赏绘本。 1. 观赏故事片段，了解故事情节。 师：在进城的路上，小虎和老爹路上碰到了谁 ?( 教案来自：快思教案网 .) 他们是怎么说的 ?小虎和老爹又是怎么做的呢 ? 2. 自主观看画面，尝试讲述情节。 师：小虎和老爹分别又碰到了谁 ?然后是怎么做的 ?猜猜碰到的人有可能对小 虎和老爹说了什么 ? 3. 组织幼儿讨论，思量解决方法： 师：“那，该怎么办呢 ?”小虎和老爹发起愁来。孩子们，你们有什么好的 1 办法呀 ?和好朋友讨论一下。 4. 继续故事情节，了解故事结局。 师：故事里的小虎和老爹最终明白什么了 ? 他们是怎么进城的 ? 三、完整观赏故事，理解故事内涵。 师：听完这个故事，想一想，以后你在做事情的时候，假如周围的人给你无 数的建议，你会怎么办 ? 活动延伸： 师：今天我们一起观赏了一本非常特殊而故意思的绘本《进城》 ，它是依据 我们古代的一个故事《父子骑驴》改编的。其实，在这本绘本里，还藏着无数的 隐秘，那就让我们带上这本绘本，到教室里再去认真的看一看吧。 教学反思： 今天活动的组织， 整合了前两次研磨活动时的相关意见， 对 PPT做了一些动 画效果，且配上符合作品特色的音乐， 营造出符合作品本身效果的环境， 对孩子 感受作品起到了很好的作用。 另外，在对作品深入剖析的基础上， 我将今天活动 的重点放在感受作品的有味幽默上，在诙谐的活动过程中，去体味作品的寓意。 但是，今天的孩子感觉稍有拘谨，一开始没敞开，所以开始部分环节，显得较拖 沓，不过进入状态后，孩子的思维显得较活跃了，师生互动也紧密了，孩子们表 现出对该绘本的爱慕是可以感受得到的。 通过今天的活动， 我发觉其实孩子的思 维更细腻、观看也更认真，他们的表达也就更丰富和多元了。 这个活动的组织， 经历了三次组织、 三次研讨， 从一开始的没底到最后较完 美的呈现， 我看到了所有参与老师们的智慧， 看到了大家对绘本教学的深层次的 思量。尤其是如何来挖掘绘本本身的一些特点来开展活动， 确实是我们今后需要 不断思量和实践的。 大班主题教案《进城》含反思这篇文章共 3187 字。 第