幼儿园大班主题教案爱护图书及教学反思优秀范文5篇.pdfVIP

幼儿园大班主题教案爱护图书及教学反思优秀范文 5 篇 第一篇：幼儿园大班主题教案《保护图书》及教学反思 《大班主题教案《保护图书》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希翼 可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案《保护图书》含反思！ 活动设计背景 活动前一个幼儿不小心丢了一本书在教室门口， 幼儿走进教室， 教师观看幼 儿的反应，并做好记录。有些幼儿绕开走了，有些幼儿踩着书走过去，有个幼儿 把踩烂的书拾起来交到老师的手上。 活动目标 1. 增强保护图书的意识和行为。 2. 学习简单修补图书的办法，锻炼动手能力。 3. 爱惜图书，不随意损坏图书。 4. 探究、发觉生活中的多样性及特征。 5. 培养幼儿敏锐的观看能力。 教学重点、难点 在活动过程中学会保护图书。 活动预备 1 、主题活动图书《忆的世界》人手一册 2 、几本破损的图书 3 、糨糊、棉签、小纸条 ( 片) 若干 活动过程 一、开始环节 让幼儿带着问题听故事 《故事书和谜语书》。( 问题 1、故事里有谁 ? 问题 2、 故事书为什么很高兴，而谜语书为什么很难过 ? 问题 3 、你喜欢哪一个小朋友， 为什么 ?) 二、基本环节 ( 一) 鼓舞幼儿积极回答听故事后的问题。 ( 二) 出示刚才放在门口的那本图书测试幼儿， 结合幼儿的实际表现， 进一步 教育幼儿要保护图书。 1 ( 三) 组织幼儿讨论应该怎样保护图书，鼓舞幼儿大胆表达。 ( 四) 修补图书 1 、让幼儿了解修补图书的办法： 需要哪些工具， 不同的部位怎样修补完整。 2 、指导幼儿修补破损的图书。 三、结束环节 1 、展示幼儿修补的图书并动员大家当一个爱护图书的小卫士。 2 、结合本班的具体情况，表扬保护图书的小朋友， ! 来自快思老师教案 .! 批判不保护图书的现象，从而树立保护图书的良好风气。 四、延伸环节 让幼儿检查自己书包里面的书，是否有破损的，自己修补。 教学反思 整个活动我分为：开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节四个部分。环 绕活动目标，层次分明。孩子们活动兴趣浓厚，达到预定的目标，重难点一一攻 破。 欠缺的地方是未能结合教室的图书跟孩子自己的图书举行对照， 让孩子说一 说为什么我们自己的书都爱护的好好的， 而我们教室的书却伤成了这样， 从而教 育孩子要保护公共财物，要把公共财物当成自己的东西一样去保护。 以后我在设计教学过程时一定要充分考虑利用教室资源引导教育孩子。 大班主题教案《保护图书》含反思这篇文章共 2356 字。 第二篇：幼儿园大班主题教案《整理图书》及教学反思 [ 大全 ] 《大班主题教案《整理图书》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希翼 可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案《整理图书》含反思！ 设计背景 农村小朋友大多数没有整理物品和书藉的习惯， 通过 《整理图书》这个活动， 让小朋友学会并养成整理物品的习惯 活动目标 1. 通过整理图书这个活动，掌握整理图书的办法和技巧。 2. 通过活动，养成爱惜书本 , 爱看书的好习惯。 3. 通过活动知道所有的东西都要放好。 2 重点难点 整