初中化学全册知识要点.docVIP

初中化学知识要点大总结 (一)水 1.水、蒸馏水是纯净物、化合物和氧化物。矿泉水、海水、河水、糖水和盐水都属于混合物 2. 污染水质的因素：工业生产中的废渣、废水、废气(即“三废”)和生活污水的排放，农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河流。 3.电解水实验(水中加少量硫酸或NaOH，增强水的导电性) ， 水通电(负极H2正极O2，体积比1:2) 2H2 O===2H2 ↑ + O2 ↑ 　　(二)空气 　　4.空气的成分按体积分数计算：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%,CO2 0.03% 　　5.环境污染知识：排放到空气中的气体污染物较多的是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。二氧化硫-----大气污染物、酸雨-----来自于含硫燃料的燃烧。 　　6.测定空气成份或除去气体里的氧气，要用易燃的磷，磷燃烧后生成固体，占体积小易分离。不可以用碳、硫代替磷。碳、硫跟氧气反应生成气体，难跟其他气体分离。 　　( 三)氧气的性质和用途 　　7.氧气的物理性质：不易溶于水，密度比空气的略大。液氧、固态氧淡蓝色。工业上制取氧气的方法：分离液态空气-----物理变化。 　　8.氧气的用途：气焊、航天、潜水、登山、医疗、液氧炸药、炼铁、炼钢 9.氧气的化学性质：支持燃烧，有助燃性。可供呼吸用，是常用的氧化剂。 ⑴木炭在氧气中燃烧。可使带火星的木条的木条复燃。 现象：发出白光，放出热量，生成使石灰水变浑浊的气体 ⑵硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出热量;在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体;放出热量 ⑶磷在空气中燃烧。现象：产生大量的白烟，放出热量白磷着火点低,易自燃,要放在水中密封保存，可隔绝空气，防止它自燃。 ⑷镁在空气(或氧气)中燃烧。现象：发出刺眼的白光，放出热量，生成白色固体 ⑸铁丝在氧气中燃烧 。现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量此实验必须先在集气瓶里装少量水或在瓶底铺一层细砂,防止溅落的熔化物使瓶底炸裂 ⑹氢气在空气中燃烧。 现象：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量;不纯的氢气点燃很可可以会发生爆炸;可燃性气体或可燃性粉尘与空气混合，遇明火很可可以会发生爆炸! ⑺蜡烛在氧气里燃烧得更旺，发出白光，放出热量，瓶壁内有水珠。 向瓶内倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。 (四)氧气的制法： 　　10.工业制取氧气的方法：分离液态空气制取氧气，此变化是物理变化，不是分解反应实验室制取氧气反应原理： ①加热高锰酸钾②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物. ③双氧水与二氧化锰的混合物. 实验室制取氧气注重事项：A试管口略向下倾斜(防止冷凝水倒流，使试管破裂);B用排水法收集氧气，导管口开始有气泡放出时不宜立即收集，当气泡连续地较均匀地放出后再收集(因为开始放出的气泡不纯，含有空气)C排水法收集氧气结束时，应先撤去导管，后停止加热(防止水倒吸入试管，导致热的试管破裂)。其他生成氧气的反应。④水通电加 = 5 \* GB3 ⑤热氧化汞 。 　　(五)氢气的性质和用途 　　11.氢气的性质(1)物理性质：密度最小的气体，难溶于水(2)化学性质 ①可燃性。 ②还原性：氢气还原氧化铜 。现象：黑色固体逐渐变为光亮的红色固体，管壁有水珠产生氢气还原氧化铜实验注重事项：“酒精灯迟到早退”，即开始时要先通入氢气后加热(目的是排净管内空气，防止氢气与管内空气混合受热发生爆炸);实验结束时要先停止加热，继续通入氢气至试管冷却(防止生成的铜受热被氧化成CuO)现象。(3)氢气的用途：充气球，冶炼金属，高可以燃料，化工原料。 12.生成氢气的反应(实验室制取氢气最常用的试剂是：锌粒和稀硫酸，)锌粒和稀硫酸反应 ； 铁和稀硫酸反应 ；镁和稀硫酸反应 ； ④铝和稀硫酸反应 ；⑤锌粒和盐酸反应 ⑥铁和盐酸反应 ；⑦镁和盐酸反应　　 (六)铁的性质 　　13.铁的物理性质：有银白色金属光泽的固体，有良好的延性和展性，质软，是导体铁的化学性质：(1)铁跟氧气反应铁在潮湿的空气里(既有H2O又有O2时)易生锈，铁锈是混合物，主要成分是氧化铁Fe2O3 防锈方法：A在铁表面涂一层保护膜(如涂漆或油);B镀锌等金属或烤蓝. ②铁跟酸反应.现象:有气泡生成,溶液由无色变为浅绿色.铁元素有三种氧化物：氧化铁、氧化亚铁、 四氧化三铁。 　　14.生铁和钢：是混合物，都是铁的合金，不同是含碳量不同，生铁的含碳量高，钢含碳量低。合金：金属与金属(或非金属)熔合而成，具有金属性质的混合物。(纯净物不是合金) 　　(七)单质碳的性质 　　15.金刚石和石墨是由碳元素组成的两种不同的单质，它们物理性质不同、化学性质相同。它们的物理性质差别大的原因碳原子的布列不同 16.碳的化学性质跟氢气的性质相似(常温下碳的性质不活泼) ①可燃