2021秋五年级语文上册 第七单元 第24课 月迹品读释疑课件 新人教版.pptxVIP

24 月 迹品读释疑 贾平凹，原名贾平娃，陕西省丹凤人，当代作家。他是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。他是当代中国最具叛逆性和创作精神的作家之一，具有广泛的影响力。代表作有《下棋》《天狗》《秦腔》《月迹》《爱的踪迹》《浮躁》等。曾获我国“茅盾文学奖”“鲁迅文学奖”“美国美孚飞马文学奖”“法国费米娜文学奖”。名家作品1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同桌听。朗读视频我会读niǎoléiqiǎo袅袅悄没声儿果实累累chángé jí dù cí 嫦 娥嫉 妒瓷花盆易错音读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。 袅袅（liǎo niǎo ） 嫉妒（jì jí） 累累（léi lěi） 悄无声息（qiǎo qiāo）√?√?√?√?识字见月袅嫦累妒 瓷 娥字义：用高岭土烧成的一种质料，所做器物比陶器细致而坚硬。同音易混字瓷组词：（瓷器）（瓷砖）（瓷瓷实实）cí 字义：仁爱，和善。慈组词：（慈祥）（慈母）（慈眉善目）运用：在一家博物馆里，陈列着许多精美的瓷器，一位慈祥的老爷爷每天用心看护他们。多音字关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？ 1.院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 2.我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了...加点的字是多音字！qiǎo（悄声）qiāo（悄悄）..悄累注意加点字的读音！读一读：1.树上这累累(léi)的果实，是对他长年累(lěi)月不辞劳累(lèi)的回报。2.他们悄（qiāo ）悄地推开教室的门发现里面悄（qiǎo）无声息，一个人也没有。...léi (果实累累)lěi (长年累月)lèi (劳累)学法导读找出文中描写得有趣的地方，学习作者细腻的表达和动人的描写。了解课文的行文线索，把握寻月过程中孩子们的心理及其发展变化的过程，感受孩子们追求美好事物的情怀。孩子们在哪些地方寻到了月亮？月亮是什么样的？镜中院内玉玉,银银,有桂树,嫦娥一人一月,月亮入心杯中河中哪一处水里都有哪个人眼瞳里都有眼中月亮白光光的，在天空上沙滩白道　 圆　 亏　无踪迹在寻月的过程中，孩子们的心理情绪有怎样的变化呢？（尽量从文中找寻表现人物心理情绪变化的词语）期待失望惊奇满足总结白道　圆　亏　无踪迹地点美图月 的 踪 迹心情 镜中镜中看月期待玉玉,银银,有桂树,嫦娥院内院中望月失望杯中饮月杯中一人一月,月亮入心哪一处水里都有河中寻月河中惊奇哪个人眼瞳里都有眼瞳寻月眼中月亮白光光的，在天空上沙滩沙滩议月满足 自读课文1、2自然段，想一想，我们盼月亮，月亮最先出现在什么地方？盼月亮写出了孩子们的天真好奇的特点。我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。在孩子们的眼里，世界上的万事万物都是那么新鲜好玩，他们对任何事物都充满好奇，心里有无数个为什么，总想打破砂锅问到底，所以，对孩子们来说，什么都是“新鲜”的，什么都让他们“觉得不满足”。这句话是什么意思？ 中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。“盼”和“闷”写出了孩子们等待月亮出来的急切心情，表现了孩子们对月亮的喜爱。“悄没声儿”和“溜”生动形象地写出了在孩子们的眼中月亮的出现是很神奇的。我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上。“款款地”把月亮上升时的动态给拟人化了，让我们仿佛看到了一位少女迈着轻盈的步子在缓缓地向我们走来。动态。“款款、溜”写出了月亮什么形态？这段话主要写了穿衣镜里月亮形状的变化。　原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。 拟人，表现了孩子们对月亮的喜爱之情。作者这里运用了什么修辞手法？表现了什么？ 我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。 孩子们终于盼来月亮时心情是多么的高兴，后来月亮又匆匆地走了孩子的心情又是多么的失望。伴随着月亮的变化，孩子们的心情发生了怎样的变化呢？ 自读课文3-23自然段，想一想，孩子们在哪儿寻到了月亮的足迹？寻月亮在院子里，孩子们都看到了什么？月光、桂树、月亮院中望月通过与灯光的对比，说明了月光的亮。写出了月亮光亮洁白，如玉般温润，如银般灿烂。 我们都跑了出去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 这两个叠词用得好