建筑施工 - 《建筑材料》教案.pdf

《建筑材料》 教案 第一章绪论 【教学目的与要求】 掌握建筑材料的定义、 分类、 技术标准，了解其与人类、 自然的关系及发展过程及今 后的发展方向， 了解本课程的任务． 【教学重点与滩点】 重点， 掌握建筑材料的定义、 分类、 技术标准 唯点 建筑材料的分类和技术标准 【教学方法】 讲授法 【教学时敷】 1 学时 【考试戒考查方式】 闭卷考查 【教学内容】 1 了解建筑材料和人类、自然的关系 2了解建筑材料的发展过程及今后的发展方向 3了解本课程的主要内容及建筑材料分类 4.建筑材料的技术标准 5本课程的研究任务 6课程的基本要求 - 1- 遵筑材料，是指在建筑工程中所使用的各种材料及其制品的总称。 如： 单一的材料 （水泥， 石fl . .. ), 多种材料复合制成（混淉土，砂浆 ) 一、 遵筑材料与人类自然的关系 人类从大自然中提取各种原材料，经过加工制造，生产出我们所需要的建筑材料， 问时消耗了大呈的能源、资源， 并产生各种废物（废水、 废渣 ） 及污染 （ 噪音、 灰 尘．） ： 生产的建筑材料通过合理的设计、施工成为我们所用的各种建筑物、 构筑物， 在这一过程中也伴随若消耗能源、 资源， 产生废物、 污染的发生： 而通过一系列过程 造就的建筑物、构筑物和大自然以及我们自己消耗能源、 产生废物和污染共同组成了 我们所处的环境。 我们可以看出人类和自然、环境的关系I 首先， 生产建筑材料的原料都直接或间接来自自然。 如人类对天然木材、 石材的 利用以及烧结砖、泥汲土、钢材的出现． 其次 材料的产生和发展，都是为了人类的各种需要。 人类为了自身生产、 生活 的需要， 促使材料不断的发展，同时材料的品种、 质虽不断发展也使我们的生产生活 水平有了大幅的提向。 比如黏土砖、混凝土和钢材的出现，是因为人类的生产生活区 域不断扩大， 要求建筑物、构筑物的规模越来越大而逐渐发展起来的。 再次在材料的生产、制造、 使用过程中如果以合理的方式、 方法，不仅可以节 约各种能源、资源，还可以大大减少废物的排放，使我们的环境得到改善，并更加安 全、 舒适。 否则人类就将深受其害。 在这方面，人类有过很多教训和经验： • 烧结粘土砖的生产需要耗费大虽土地资源和烧制所用的能源，每年因烧结黏土砖 而毁农田 80 万m , .. 因天然木材的使用使森林每年减少246 万 m互 前儿年刚刚兴起专修热时， 由千装饰装修材料质虽的良劳不齐，以及质虽监督等 方面的相对落后，使很多人不恰当的使用了很多装修材料，如放射虽超标的天然 石材、 有害气体超标的胶粘剂、 漆导致也正鉴千此，随诸人们环保意识的提商． 质虽监督、检查的完善，入类正有窃识的改用一些新兴的建筑材料来取代传统材 料： 如用以废木材或下脚料再加工制成的人造复合木材 全面禁止烧结普通砖的使用 以及采用绿色、环保、健康的新型装饰材料 新型墙体屋面材料的使用 纽料管材全面替代锈锌铁管 二、 材料的发展过程及今后的发展方向 人类对材料的使用， 主要有以下儿个阶段： 第一阶段 对天然材料直接使用或经过简单加工 如在山润或树上居住、 使用简单磨制的石斧． 第二阶段 对天然材料进行了秸细的加工，并制造出一些自然界没有的新材料： 如黏土 砖的出现 （ 公元前5000 年），黏土瓦（公元前3000 年）