2020年部编版小学六年级语文上册期末精选试卷及答案.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 2020年部编版小学六年级语文上册期末精选试卷及答案 一、积累与运用。(36分) 1、读拼音，把词语规范地写在田字格里。（8分） 2、辨别正误，选择正确的答案。（用“√”表示）（4分） （3）给加点的字选择正确的解释。（4分） 饱经风霜（①吃足了 　　②足足地；充分 　　③满足） 阵亡（①逃跑 ② 死去的 　　③灭亡） 陶醉（①沉迷；过分爱好 ①用酒泡制 ③饮酒过量；④神志不清） 天籁之音（①天空 ②用于计算天数 　　③天然的；天生的） 3、在括号里填上正确的词。（8分） 冷静 　　寂静 　　安静 　　平静 （1）夜深了，四周一片（ 　　），我们的李老师还在伏案工作。 （2）听了校长的讲话，同学们的心情久久不能（ 　　）。 （3）上课铃响了，教室里立刻（ 　　）下来。 （4）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ 　　　　　　　　　　　）。 4、根据提示或要求填空。（16分） （1）把下面词语补充完整。（4分） 焦（ 　）不安 　　抑（ 　）顿挫 　囫囵（ 　）枣 　　（ 　）炙人口 （2）　　　　　　　　，视死忽如归。（2分） （3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花　　　　　　，听取　　　　。（3分） （4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言“　　　　　 　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。”（3分） （5）老师请你用名言警句布置教室的墙壁，你会选“　　　　　　　　　　　　” 这一句。（4分） 二、口语交际。（8分） 某旅游景点有这样一则告示： 除了您的脚印，什么都别留下；除了您的记忆，什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思是什么？请谈谈你的看法。 主要意思：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我的看法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、阅读理解。（26分） （一）阅读课文节选，完成练习。（10分） 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（ｊì ｊí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（ｓｈｕì ｓｕì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 1.划去选文括号中错误的拼音或生字。（4分） 2.选文中画“　　”的句子采用了　　　　　　的说明方法。（2分） 3.选文中画“　　”的句子形象地概括了地球的两大特征　　　和　　　　。（2分） 4．认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。（2分） （1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ 　　） （2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。（ 　　） （3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。 　（ 　　） （二）课外阅读。（16分） 坚　　持 上个世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。4年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已超过正常人的体重二十多磅，速度和耐力也已大不如前，医生给他的运动生涯判了“死刑”。然而，阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”，他凭着顽强的毅力重返拳台。 1975年9月30日，33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量（前两次一胜一负）。在比赛进行到第14回合时，阿里已经精疲力竭，濒临崩溃的边缘，这个时候一片羽毛落在他身上都能让他轰然倒地，他几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼着性命坚持着，不肯放弃。他心里清楚，对方和自己一样，也是只有出的气了。比到这个地步，与其说在比カ气，不如说在比毅力，就看谁能比对方多坚持一会儿了。他知道此时只有在精神上压倒对方，オ有胜出的可能。于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里仍残存着体力。 这时，阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思，他将此信息传达给阿里，并鼓励阿里再坚持一下。阿里精神一振，更加顽强地坚持着。果然，弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。裁判当即高举阿里的手臂，宣布阿里获胜。这时，保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前一黑，双腿无力地跪在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，他追悔莫及，并为此抱憾终生。 1.给下面加点的字注音。（4分） 较量　　　　　　当即　　　　　　不寒而栗　　　　　　　　抱憾终身　　　　 2.根据下面的意思在文中找出相应的四字词语。（2