2021秋三年级语文上册 第二单元 第4课 古诗三首习题课件2 新人教版.pptVIP

习题 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 习题 提示：点击 进入习题。 一 二 三 基础练习 一 二 主题探究 一 二 拓展提升 四 三 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 小径(jīnɡ　jìnɡ)　　　 挑促织(tiǎo　tiāo)　　　 橙黄橘绿(chén　chéng) √ . √ √ . . 二、读拼音，写词语。 hán fēng　 zèng sòng shí jìng jūn zǐ shuāng yè 寒 风 赠 送 石 径 君 子 霜 叶 三、给加点的“坐”字选择正确的解释。 星期天，我们全家人坐(　　)车去郊游。傍晚时分，大家坐(　　)在枫林之中，我忽然想到了杜牧的两句诗：“停车坐(　　)爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 乘，搭　　　 B. 因为　　　 C. 植物结果实　　　 D. 臀部放在椅子等物体上以支持身体 A . . . D B 四、用自己的话说说下列诗句的意思。 1. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ______________________________________________________________________________________ 2. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 ______________________________________________________________________________________ 停下车来，是因为喜爱这深秋的枫林晚景，那经霜的枫叶比二月的花还要红。 一年中最美好的光景您一定要记住，那就是橙黄橘绿的时节。 一、秋之恋——《山行》 《山行》的作者是_____代的______。全诗描写的是_____季的景色，从诗句“______________________ __________________”可以看出来。 唐 杜牧 秋 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 2. “斜”的意思是“歪斜，不正”，但结合课本插图和生活实际可知，它在诗句“远上寒山石径斜”中是指山间小路____________的样子。 3. 诗中主要写了_______、_______、_______、________等景物，给人以清新明快的感觉。 弯弯曲曲 寒山 石径 白云 枫林 4. 下列对本诗的理解不正确的一项是(　　) A. 前两句写诗人看到的山中景致。　 B. 后两句写诗人停车欣赏的原因。 C. 这首诗写出了诗人浓烈的思乡之情。 D. 这首诗写出了诗人对美景的留恋之情。 C 二、秋之美——《赠刘景文》 1. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 (1)诗句中“擎”的意思是_____________________，联系生活实际并借助课本插图我知道了“擎雨盖”指的是____________。 举，向上托 荷叶 (2)作者抓住“____________”与“____________”，描绘出秋末的萧瑟景象。“__________”与“____________”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。 荷尽 菊残 已无 犹有 2. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 (1)“君”是对对方的尊称，相当于“____________”，在诗中指____________(人名)。 (2)“橙黄橘绿”说明(　　) A. 秋天色彩丰富，很美。 B. 作者喜爱这两种水果。 您 刘景文 A 3. 体会苏轼写诗赠刘景文的用意，对的打“√”，错的打“×”。 (1)诗人告诉朋友刘景文，自己只爱这个季节的景色。 (　　) (2)诗人勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上，切不要意志消沉。 (　　) × √ 三、秋之思——《夜书所见》 1. 补充诗句并判断。 萧萧梧叶送寒声，__________________________。 (1)“寒”既有秋风的寒凉之感，又有漂泊的凄凉之情