2021秋三年级语文上册 第八单元 第27课 手术台就是阵地品读释疑课件 新人教版.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 通过上节课的预习，请你说说文中的手术台指的是什么，“阵地”指的是什么？谁把手术台当作阵地？ 手术台就是阵地 战士保卫祖国，消灭敌人的战斗的地方。 医生抢救病人、为病人动手术的地方。 白求恩 带着导学问题，初次默读课文，思考：课文主要写了谁？他做了哪些事？再次默读课文，找出描写危险环境的语句，体会当时情况越来越紧急，但在这种环境下，白求恩仍坚守手术台这块阵地为伤员做手术的情形，体会白求恩的崇高品质和伟大精神。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 自由读第1自然段，说一说：故事是怎么发生的？ 战斗打响 1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当头一棒，被我军消灭了五百多人。 时间 地点 事件 “气焰嚣张”写出了日军的野蛮、来势凶猛的阵势，这个贬义词表达了作者对日军的憎恨。 “当头一棒”为下文事件的发展做了铺垫。 自由读第2-4自然段，说一说：在激烈的战斗中，白求恩是怎么做的？ 坚守阵地 敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。 这句话写出了白求恩以手术台为阵地，不顾生命危险抢救伤员的原因。 在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。 “离火线不远”说明白求恩做手术的地点十分危险。 “小庙”说明条件非常简陋。 这句话交代了白求恩工作的环境。 他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。 “布满了血丝”表现出白求恩已经非常疲劳，急需休息，从侧面表达了白求恩救治伤员时的奉献精神。 突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。 这句话写出了敌人的火力已经接近小庙，白求恩做手术的地方已经很危险了。 “硝烟滚滚，弹片纷飞”形象地写出了战争环境的恶劣，突出了白求恩工作环境的危险。 白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。 “镇定”这个词刻画出了一个视危险如无物、置生死于不顾、专注于救死扶伤的白衣战士形象。 “敏捷”与“镇定”一词相呼应，表现了白求恩大夫医术高超，手法熟练。 概念：环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 作用：在文章当中的环境描写是服务于文章的主题和人物刻画，是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。 注意事项：1.目的明确——为表达中心思想服务；2.具体生动——给人身临其境之感；3.抓住特征——写出独具特色的景物。 语文要素 敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。 两个“不断地”说明战斗更加激烈了，白求恩工作的环境更加危险了。 白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。” “沉思”说明白求恩认真思考了师卫生部长的话，十分慎重地做出了决定。这句话表明白求恩对伤员的关心和自己坚守岗位的决心。 白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台就是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。 运用反问句式加强了语气，突出了白求恩大夫坚守手术台的决心以及对工作的极度负责。 反问句 写出了白求恩的镇定和忙碌，刻画了一位镇定、负责的共产主义战士形象。 仿写练笔： 作者运用反问的句式，充分表现了白求恩的坚定，语气非常强烈，你也来仿写一个这样的句子。 你明明知道这样做不对，怎么能继续这样做呢？ 一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。 进一步说明了当时形势的危急，白求恩大夫仍然冒着生命危险坚守手术台，体现了他不顾个人安危的崇高精神。 担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。 “争分夺秒”一词，说明情况危急，白求恩一心想着在尽可能短的时间里抢救更多的伤员。 自由读第5自然段，说一说：战斗的结局是怎样的？ 战斗结束 齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 “三天三夜”“连续”“六十九个小时”既写出了战争持续时间之长，也表现了白求恩大夫专注忘我的工作态度。 手 术 台 就 是 阵 地 不怕牺牲 忘我工作 起因：齐会战斗刚开始，歼敌五百余人 经过 敌人反扑，小庙危险——镇定敏捷 炮弹不断，拒绝撤离——