2021秋六年级语文上册 第三单元 第10课 宇宙生命之谜习题课件2 新人教版.pptVIP

习题 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 习题 提示：点击 进入习题。 一 二 三 基础练习 一 二 主题探究 一 二 拓展提升 四 五 一、下列加点字读音完全正确的一项是(　　) A. 提供(ɡònɡ)　　　 厌氧菌(yánɡ) B. 分析(xì) 轨道(ɡuǐ) C. 土壤(rǎnɡ) 着陆(zhuó) D. 更替(ɡēnɡ) 沧海一粟(lì) C . . . . . . . . 二、读拼音写词语。 在这片gān zào(　　　)的huāng mò (　　　)中, 动物们都有一套能dǐ yù (　　　)dào liè (　　　) 者的技能, 如bān mǎ (　　　)的奔跑、刺猬的隐藏。在这片shén mì (　　　)的区域里还有许多mí tuán (　　　) shàng wèi(　　　)jiē kāi (　　　)。 干燥 荒漠 抵御 盗猎 斑马 神秘 谜团 尚未 揭开 三、选词填空。 考查　 　考察 1. 我每做完一道题, 都要分析一下这道题(　　　　)的知识点和解题思路。 2. 2020年7月23日, 执行我国首次火星探测任务的“天问一号”成功发射, 开启了我国对火星的(　　　　)之旅。 考查 考察 四、下列词语与句中加点词意思相近的一项是(　　) 地球只是太阳系中的一颗行星, 而太阳系只是银河系中一个极小的部分, 银河系对宇宙来说又是沧海一粟。 A. 微不足道　　　　　 B．可有可无 C. 非同寻常 D．多如牛毛 A . . . . 五、给下列句子选择恰当的说明方法。(填字母) A.作比较　 B.列数字　 C.举例子 1. 适合生物生存的温度, 一般应在－50～150℃之间。(　) 2. 地球只是太阳系中的一颗行星, 而太阳系只是银河系中一个极小的部分。(　　) 3. 为了对火星作进一步的考察, 1975年, 美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。(　　) B A C 一、梳理阅读方法 读旁批和课后题中提到的方法, 下面是“有目的地阅读”常用方法的是(　 　)(多选) A. 浏览内容法: 通过浏览过滤掉无关内容。 B. 勾画中心句: 通过寻找中心句迅速把握主要内容。 C. 概括段意法: 对段落的主要意思进行概括。 D. 提取关键信息: 在看似繁杂的内容中将关键信息提取出来, 可以帮助我们很快解决问题。 E. 比对筛选法: 通过比对筛选, 去伪存真, 避免走弯路。 F. 猜想法: 自己大胆猜测, 预测研究结果。 ABCDE 二、运用方法, 完成阅读任务 1. 科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？ (1)生命存在的条件: 为了理清生命存在的条件, 需认真阅读第(　　)自然段, 可以采用______________的阅读方法。请用这种方法补全作者论证这一观点的思维导图。 3 画出关键词 适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热 (2)除地球外其他行星是否存在生命: 判断下列说法的正误。 ①水星离太阳最近, 朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃, 不可能存在生命。(　　) ②金星、木星、土星、天王星和海王星离太阳很远, 它们的表面温度低, 也不可能有生命存在。(　　) ③太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。(　　) √ × √ (3)火星上生命难以存在: 为了了解火星的情况, 需认真阅读第 (　　～　　)自然段, 可以采用_______________的阅读方法。请用这种方法制作一张“火星名片”。 5　 8 提取关键信息 火星名片 和地球的相似之处 ? 有暗环形山和暗的斑点。风把火星表面上的尘土吹来吹去引起颜色明暗变化。 自转时间接近, 昼夜长短相近, 也有四季更替。 表面特征 气候 土壤 非常干燥, 大气层非常稀薄, 氧气含量极少, 表面温度很低, 没有磁场, 没有臭氧层。 土壤中未检测到有机分子, 未发现微生物的存在。 2. 人类是否有可能移居火星？ 为了探究这个问题, 我的阅读方法是(　　) A. 仔细阅读第3自然段, 了解生命存在的四个条件。 B. 仔细阅读第5～7自然段, 详细了解火星的情况。 C. 联系第3自然段中生命存在的四个条件, 运用比较阅读的方法,