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期末作业考核《认知心理学》 期末作业考核《认知心理学》 PAGE 期末作业考核《认知心理学》 期末作业考核 《认知心理学》 满分100分 一、分析判断题（每题5分，共25分） 1信号检测中，被试的判断标准β=1，则说明被试的标准倾向适中。 正确。β1时意味着判断标准较严，倾向于做“无”信号判断；而β1时说明判断标准较松，倾向于做“有”信号判断；至于β=1，则说明判断标准倾向适中，漏报率等于虚报率、正确拒绝率等于击中率。 2视觉加工的特征整合阶段不需要集中性注意。 错。视觉加工的特征觉察分两个阶段。第一阶段是特征登记阶段，这是一种平行的、自动化的加工过程，发生在视觉加工早期阶段，不需要集中性注意；而第二阶段是特征整合阶段，发生在视觉处理的后期阶段，需集中性注意，是一种非自动化的系列加工过程。 3双重编码说认为言语系统与表象系统既相互独立又相互联结。 正确。独立代码理论又称双重编码说。该理论认为.人类在记忆历程中有两种代码系统，一为视觉影像代码系统（表象系统），另一个为语义符号代码系统（言语系统）。言语系统与表象系统既相互独立又相互联结。独立性是指两个系统功能上是独立的，即每一个系统可以不依赖于另一个系统单独进行操作。相互联结指一个系统的活动能够引起另一个系统的活动。 4“加工水平说”指出短时记忆和长时记忆是两个互相独立的记忆系统。 错误。该理论认为短时记忆和长时记忆并不是互相独立的记忆系统，它只是不同加工深度的反映，受到深入分析、参与精细联想和表象的信息，产生较强的记忆痕迹，并可持续较长时间。而那些只受到较浅分析的信息，则只产生较弱的记忆痕迹，并持续较短时间。 5归纳推理是指从一般知识前提到特殊知识结论的思维活动。 错误。演绎推理是指从一般知识前提到特殊知识结论的思维活动；归纳推理是指从一些特殊知识前提推导出一般性知识结论的思维过程。 二、论述题（每题15分，共60分） 1论述认知心理学将人与计算机进行类比存在哪些争论？ 答：认知心理学能否将人与计算机进行类比存在着争论，两种观点各自有以下论据。 （一）关于二者不能类比的论据 ??? （1）人有认知发展，即人的思维有一个发生发展成熟的过程，而计算机没有，这就决定计算机不具备人由于自我发展而产生的某些功能与特性。 ??? （2）人有调节系统，是生物实体和社会实体的综合，人类的思维活动总是与情绪、情感密切联系在一起的，而计算机是机械系统，不存在由生物因素和社会因素所造成的模糊性和不可知性。 ??? （3）人类有动机的多重性，而且人类的所有活动包括思维活动都具有目的性，而计算机缺乏目的性和动机冲突。 ??? （4）即使是认知系统本身，人与计算机也存在很大差异，比如：人脑操作速度慢；人会发生注意力分散，易受情绪、动机、疲劳等的影响；人会丢失信息；人可能会错误提取信息；人的知识表征模糊，近似粗略；人的思维具有更强的适应性，能及时发现新问题，吸收新知识。 （二）关于二者能类比的论据 ??? （1）正像行为主义研究的动物与人类类比一样，认知主义以计算机与人类比也应该可行和必要的。 ??? （2）使一些因素保持不变，而只研究某一方面和过程，这种分析研究是必要的。 ??? （3）任何类比都有一定范围，一定水平的限制，只要划出通过类比得出结论的使用范围，这一结论就可应用，而现代认知心理学已经引入了多层次，多水平的观点，即不同类比适用于不同水平的心理现象和过程，所以类比可行。 ??? （4）其它学科的发展，为人与计算机的发展提供了越来越多的可能，如神经科学、模糊数学等。 ??? （5）人们不仅开始用信息加工观点研究人的认知系统，而且也开始用此观点研究调节系统和其它影响因素。 2警戒水平随时间下降的现象为警戒衰退。试分析影响警戒水平的高低及警戒衰退程度的因素。 答：影响警戒水平的高低及警戒衰退程度的因素主要有以下七点。 （1）感觉通道的特点：研究发现，在持续性注意中，包含听觉信号的作业成绩优于包含视觉信号的作业成绩；而不同感觉通道对持续性注意的能力存在很低相关。 （2）信号的显著性： 所谓信号的显著性是指包括信号本身的强度、持续时间及占空比、信噪比等在内的能突显信号存在的要素。通常来说，信号的显著性越高，警戒水平也会比较高、衰退比较慢。比如，更强的信号更易被察觉；信号持续的时间越短，警戒的下降越大；信号密度或数量越大（占空比越大），觉察效果越好；信噪比（信号与背景噪音的相对比例）很低时，警戒衰退更明显。 （3） 事件率：事件率被定义为每单位时间内的事件数量。事实证明，如果背景噪音呈现速度较快，即事件率较高，则对关键信号检测的正确率就比背景噪音呈现慢时低，警戒的缩减函数也更明显。也就是说，持续性注意的质量与事件率成反比。 （4）信号规律性：:反过来看，这也可以称为信号在时间和空间