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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
部编版五年级下册语文教案
课
9.古诗三首
题
第二课时（秋夜将晓出篱门迎凉有感）
1.自主学习字词，读准字音，准确书写会写字“仞、摩”等。
2.抓住关键字词、借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自
教学
己的话说出诗句的意思，品味诗歌所表达的情感。
目标3.有感情地朗读、背诵古诗，默写古诗。
重点有感情地朗读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。背诵《秋夜将晓出
篱门迎凉有感》。默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
难点理解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。
步骤师生双边活动个体设计
1.教师引导：唐宋，是中华历史上文化最为
繁荣的两个朝代，无数的诗人就像夏夜的繁星，
闪耀着璀璨的光芒。今天，让我们撷取其中耀眼
的一颗，走进南宋这个战火纷飞的朝代，一起走
进诗人陆游那颗忧国忧民的心灵。板书并齐读诗
的题目。（板书：秋夜将晓出篱门迎凉有感）
2.了解诗人。
导陆游，对我们而言并不陌生的一位诗人，他
是“南宋四大家”之一，也是中国历史上对后世
影响深远的爱国诗人。他年少的时候就立下“上
马击狂胡，下马草军书”的志愿，他写了无数的
入
诗歌来表达自己对国家那份至死不渝的爱。
3.回顾以前学过的古诗《示儿》。
我们来看他在临终之前留给家人的一封遗
嘱，这首诗就是《示儿》，我们一起来读一遍。
4.一首《示儿》，让我们感受到了陆游强烈
的爱国之情。这首《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，
又体现了陆游什么样的心情呢？让我们一起走
进这位年过六旬的老人那悲愤而又充满希望、无
奈而又充满激情的心灵。
5.理解题目。
（1）这个题目这么长，该怎么读呢？（秋
夜将晓/出篱门/迎凉有感）
（2）这个“晓”指什么？（“晓”是天亮的
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
意思）
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