网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

新材料作文开头.ppt

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
新材料作文开头 (一)理论阐述 议论文的开头就是引论部分,有领起全文的作有。这种“新材料作文”的开头方式可以说有不止一种,但对于考场作文而言,最便宜就是写议论文,而议论文的开头最好的方法莫过于开门见山了,而开门见山最直接的作法就是构造“引材--评材--观点”式开头模式。 “新材料作文”的引论重在由材料引出文章主旨。在实际的操作中,最好将此部分控制在50~150字之间。 开头三环节 1、“引材”环节: 就是在审题后,根据中心论点的需要,用简洁的语言概括材料。其中概括重在一个“巧妙”上:概括的字数上要巧,最多不超过80字;概括的内容上要巧,注意做到如下的几个基本点: 简洁--拖泥带水会引起反感(老师对材料很熟); 有度--紧扣题目,有所选择,思路清晰,结构完整; 融合--灵活引述材料,使与文章间如盐入水。 2、“评材”环节: 在“引材”之后,要有对材料的精练点评,作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀,让读者感到由材料到中心观点是顺理成章,水到渠成的。 3、“中心观点”环节: 论点的基本要求: (1)扣材--所确立的论点必须是根据材料生发出来的;???? (2)准确--论点应从材料的中心确立意义或材料的主要角度、主要方面引伸出来,不明不是从材料的非中心意义?、次要角度、次要方面来确立论点;要找准立意角度与社会现实的对应点 (3)稳妥--论点要符合马列主我毛泽东思想的基本原则,符合社会主义核心价值观,符合唯物辩证法的基本观点及社会的道德准则及情理; (4)鲜明--语言表达要清晰而简洁,尽量不使用抒情性及描述性语言。 (二)例文解说 作文材料: 古希腊神话中有这样一个故事:在苍茫的大海上有一座美丽的小岛,可周围暗礁遍布,岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看到有船只经过,它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声的诱惑,前往小岛,结局只能是触礁,船毁人亡,成为妖怪们的猎物。 要求:请选择一个角度以“面对诱惑”为题写一篇文章,自主确定立意,确定文体,不少于800字。 下面举学生习作的四段开头部分做以比较解说: 示例1: 古希腊神话中有一个故事,在美丽的小岛上有许多暗礁,而岛上住着女妖,她每天唱很动听的歌来引诱过往的船只,而船只经受不住诱惑,最终船毁人亡。可见,面对诱惑,我们应该抵抗它。把握自己前进的方向。 这段文章的开头“引材”简洁,语言流畅,但最大的问题就是在“引材”与中心观点之间没有“评材”部分的过渡。在概括材料之后,用一个连词“因此”生硬地将材料与观点拼凑在一起。 示例2: 古希腊神话中的塞壬女妖,利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。现实生活中,诱惑更是无处不在。面对生活中的种种陷阱,我们要理智,要有一双明辨是非的慧眼,还要有抵制诱惑的意志。 示例3: 传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑,最终触礁,船毁人亡。在通往成功的道路中,处处充满诱惑。我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒,拨开迷雾,才能到达成功的彼岸。 该两段开头部分比较成功地打造了“引材--评材--观点”式开头模式。胜在语言简洁上,而且用“现实生活中,诱惑更是无处不在”“在通往成功的道路中,处处充满诱惑”这两句评材,将材料与中心观点自然的结合在一起。但美中不足是这种结合显得过于简单,衔接比较呆板。 示例4: 芸芸众生之中,我们都只是平凡人。我们都有欲望,那些诱惑我们的东西就像古希腊神话中塞壬女妖的歌声,动听美妙。可我们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只,落得个船毁人亡的结果。生活中,诱惑无处不在。面对诱惑,我们不能迷失自我。 这段开头与前面三个例子不同之处在于作者将“引材”与“评材”结合成一体,在引中评,边引边评,自然而然地过渡到中心观点上。 作文就是艺术创作,它需要灵感加上创意,但作为考场作文除了创新以外还要有清晰的的“采分点”,这就要求学生在日常的习作中,逐步提高作文的规范化程度,构筑属于自己的文章模式与方法。

您可能关注的文档

文档评论(0)

xcs88858 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8130065136000003

1亿VIP精品文档

相关文档