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高职会计电算化课程考核方式改革研究 下文为大家整理带来的高职会计电算化课程考核方式改革研究， 希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 课程考核是高职院校教学活动的一个重要环节，也是作为教 学过程中的指挥棒。当然合理的课程考核方式，是评估学生所掌 握所学课程知识与所具有的能力，也是评价教学质量，而且也是 课程建设水平乃至学校办学理念的体现。 因此，高职会计电算化课程的考核方式，是直接关系到会计 相关专业教学目标的能否实现、专业人才培养目标能否实现的手 段之一。而在传统高职会计电算化的应试教育模式下对考核方式 和目的认识存在误区，考核方式单一、内容不合理、考核评价不 科学。为此，笔者提出了高职会计电算化课程考核方式的改革一 些设想，采用无纸化系统上机操作考核方式，改变传统的理论考 核方式。 一、会计电算化课程考核方式改革的目标 为了达到专业人才培养目标，让学生能够从事企事业单位以 及会计事务所等机构的会计岗位。通过实务操作的考核方式，主 要考核学生对用友 ERP财务软件的基本操作应用技术，重点考核 学生对财务软件的整体应用及学生的实际应用能力，来培养学生 的创新思维，具有分析问题和解决问题的能力。来促进高职学生 的应用技术型实用人才知识应用能力与技能的发展和提