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高职教育中人工智能课程改革方案 下文为大家整理带来的高职教育中人工智能课程改革方案，希望 内容对您有帮助，感谢您得阅读。 课程设置应与高职教育培养目标和方式相一致人工智能课程 主要讲授当今智能领域的理论方法及其应用，是一门涉及哲学、 逻辑学、语言学、控制论、生物神经学等多个学科的课程。以普 通高校高年级计算机专业学生为讲授对象，人工智能课程在教学 上一般以理论讲授为主，并辅以一些应用实例加以分析。课程本 身理论性强， 内容较为抽象， 因此对学生专业知识基础的要求高， 在教学上往往强调对各种智能理论的深入讲解和分析，以此达到 提高学生专业理论水平的目的。 当前高职教育中为计算机专业学生所开设的人工智能课程很 大程度上沿用了普通高等教育环境下的教学方式和内容，这显然 与高职教育本身培养人才的目标和方式不一致。高职教育的最终 目标是要培养适应生产需要的技能型、应用型人才，而高职教育 在教学方式上应更为注重实践教学，包括各种实验、实训、实习 和设计。因此，人工智能课程中单纯的理论讲授并不能有效地适 应高职教育的实际教学环境要求，有必要对人工智能课程在教学 内容和方式上加以改革。三个改革途径（一）引导学生阅读应用 研究文献 高职教育强调培养学生的知识应用技能，其中重要的一点是要培 养学生把理论知识应用到实