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《鸿门宴》教学实录 万福成 第一课时 关于背景介绍 (略) 师：本节课是一堂听读课。 请同学们先听录音， 注意听清字音和句读， 听出语气。 (教师放录音，约十五分钟 ) 师：下面我们开始读。根据有无声音，读可分为朗读和默读，在文言文学习中， 朗读的效果要大大优于默读—它能培养语感，增强阅读理解能力和口头表达能 力，通过朗读，许多字、词甚至句子的含义就会迎刃而解。朗读时要注意三点： 一是要读准字音，比如古今异读、通假异读、破音异读等；二是要读清句读；三 是要读出文章的感情和气势， 表现出文章中抑扬顿挫、 跌宕起伏的节奏感。 重点 朗读前四段，特别是第三、四两段，最好能熟读成诵。 (教师巡视几圈后，板书 学生容易读错的字、词 ) 师： (询问几位同学读的情况 )好。请同学们停一下，我们请两位同学起来朗读一 下第三、 四段。注意朗读的时候能体现出作品中不同人物的不同性格特征， 也请 在座的同学评论一下这两位同学朗读的水平。 生甲： (略) 生乙： (略) 生丙：评论 (略) 师：总结 (略) 师：本文篇幅较