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湘美版六年级上册美术5. 纸魔方 第第 5 课纸魔方教学设计课纸魔方教学设计 教材教材分析：分析： 本课属于“设计应用”领域的学习内容，借用了“纸魔方”这个 有趣的命题，渗透简单的立体构成知识，即运用纸质材料，制作出由 多个单体组合而成、能产生各种丰富的视觉效果的立体作品。激发学 生对多向度空间结构的探究欲望，进一步了解纸立体的基本规律。 学情分析：学情分析： 本节课要面对的教学对象是小学六年级的学生， 是想象力与创造 力非常丰富和活跃的时期，他们已经具有一定的自学能力，结合小学 高年级这一年龄特点，为了给学生一个自由发挥、创造的空间，因此 以学生自主探究学习为主，采用游戏挑战赛的形式激发学生学习兴 趣。 教学目标：教学目标： 1、 能运用折、剪、压、贴的方法制作纸方框，并进行方框的组 排练习。 2、进一步了解纸材特性，能感受到立体造型作品的空间形式美 感，培养他们现代设计意识和严格、精巧的手工制作能力，养成精心 设计的好习惯。 教学重点：教学重点： 学习制作多个纸方框并拼摆成图形。 教学难点：教学难点： 单个纸方框的折、剪、压、贴的方法以及多个纸方框的拼摆组合 设计。 教学准备：教学准备： 教师准备：课件、示范作品。 学生准备：卡纸、剪刀、双面胶等。 教学过程：教学过程： 一、导入新课一、导入新课 1、同学们，你们玩过魔方吗？今天老师根据魔方的原理用卡纸 也做了一个魔方（出示范作