2021秋四年级语文上册 第五单元 习作:生活万花筒习题课件2 新人教版.pptxVIP

2021秋四年级语文上册 第五单元 习作:生活万花筒习题课件2 新人教版.pptx

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习作:生活万花筒;一、阅读中学习方法;妈妈接过试卷看了一眼,高兴得两眼眯成了一条缝。她赶紧围上围裙说:“妈妈给你煮两个大鸡蛋,慰劳慰劳你。”这顿饭我吃得特别香。饭后,我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯,凡是要她签字的卷子,她都会认真检查一遍。;妈妈检查我的试卷时,意外地发现我一道小题答错了,老师没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误,在我的试卷上写了一句话:发现一处错误,应扣两分,请老师验证。落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话,沉不住气了,向妈妈提出了“抗议”。妈妈说: “那好,是对是错,咱们再算一遍吧!”最后的结果,;还是我错了,把7.89写成了78.9。妈妈说:“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重新判分意味着什么?意味着要减去两分,意味着我的第一名不保!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好了,反正我自己已经知道错了,这次就维持原来的分数得了,然而妈妈不同意。;妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西。妈妈说:“数学成绩可以用分数来计算,而诚实——一个人最可贵的品质,却是难以用分数计算的。把实情告诉老师,你失去的是不应该得到的两分,而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子,你是要虚假的两分呢,还是要可贵的诚实呢?”;妈妈的一番话,使我深受教育,我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分,我看到了妈妈的良苦用心,看到了自己思想上的缺陷…… (有删改);1.短文中画线的句子是对人物的    和    描写,表现了___________________________。;2.在下面的括号中标注出事情的起因、经过和结果。 (1)“我”在妈妈的教育下选择了可贵的诚实。(   ) (2)“我”的数学得了98分,妈妈在“我”的试卷上签字。(   ) (3)妈妈发现了“我”试卷上的错误,要“我”向老师说明实情。“我”不乐意,妈妈耐心地教育“我”。(   );3.短文告诉我们:____________________。;(二)侦探日记 雨已经连续下了三天了,我们不能去操场活动,只能窝在教室里。 刚上完第一节课,我正准备伸懒腰,突然听到一声刺耳的尖叫:“啊!我的钱……我的两百元钱找不到了!”我们的注意力一下子被任伊高八度的嗓音吸引住了。;“多嘴八哥”沈都马上把这件事禀报给了班主任丁老师。丁老师匆忙地走进教室,对大家说:“同学们都回到自己的座位上,我们今天都来当一回福尔摩斯,一起来帮任伊找到她的两百元钱!”丁老师一声令下,同学们迅速地在自己的座位上翻找起来。我也不例外,细心地查看着自己的书包。然而,我们都快把教室翻了个底朝天,依然不见钱的踪影。;难道这钱长翅膀飞了?此时任伊一脸沮丧,嘟着嘴,快要哭了。“你究竟把钱放哪儿了?”我着急地询问着事情的来龙去脉。她有些不耐烦地说:“我一直把钱压在文具盒下面。”她的同桌吴涛突然插了一句嘴:“刚才她的文具盒掉在地上了,捡起来后不一会儿,她就说钱不见了。”;我蹲下身,在地上瞅了一圈,什么也没有。突然,一把雨伞引起了我的注意,那是坐在她前面的薛斯匀的,正躺在地上睡大觉呢!莫非……我灵机一动,打开伞,两张百元大钞飘了下来。教室里顿时响起了热烈的掌声,任伊长长地舒了一口气。;随着上课铃声响起,教室里恢复了平静。想起刚才的一幕,我不禁微微一笑,这样的小插曲不正为这个无聊的雨天增添了许多乐趣吗?;2.读短文,填写表格。;二、习作指导;;C.老师公布同学们的成绩。 D.同桌小明因为考试分数太低而难过得哭起来,红红连忙安慰他。 E.得到同学们的掌声,红红非常高兴。;F.回家的路上,红红看到一位老奶奶摔倒了,连忙把她扶起来,并送回家。 G.回到家里,全家人看到红红的成绩单,都夸红红是个争气的孩子。;3.我会补充语段。 (1)当老师公布成绩时,红红___________________ ____________ (心理描写),没有脸面对父母。 

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