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一、交流平台 1.写一件事,要把事情的起因、________、________写清楚,还要把时间、________、________交代明白。 经过 结果 地点 人物 2.写事情要按照一定的顺序写。如,《爬天都峰》是按照__________、__________、_______________的顺序来写的。《麻雀》的作者把看到的、__________、__________都写了下来,活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。 爬山前 爬山中 爬上峰顶后 听到的 想到的 3.阅读习作例文《我家的杏熟了》,完成练习。 (1)这篇文章是按______________的顺序来写的。 (2)时间:_________________________________________ 地点:________________________________________ 人物:________________________________________ _________________________________________ 事情发展 麦收时节 “我”家院子里 “我”、奶奶、小淘淘、和小淘淘一起来的小 伙伴 (3)阅读文章,在括号里标注“起因”“经过”“结果”。 ①奶奶“分杏”这件事对“我”产生了很大的影响。 ( ) ②邻居家的小淘淘嘴馋摘杏,从树上摔下来了。 ( ) ③奶奶不但不责怪小淘淘他们,还打杏分给他们吃。 ( ) 结果 起因 经过 (4)通过“分杏”这件事,我明白了____________________ _________的道理。 学会分享,就会感受 到快乐 4.阅读习作例文《小木船》,完成练习。 (1)文中“我”和陈明因为小木船而闹矛盾。这件事的起因是:_________________________________; 经过是:____________________________________; 结果是:______________________________________ ____________________________________________。 “我”不小心摔坏了陈明的小木船 “我们”发生了争吵导致友谊破裂 陈明搬家前送了“我”一只小木船,“我们” 和好了 (2)本文通过描写人物的________和________把友谊破裂的过程写得很清楚。 动作 语言 二、初试身手 1.读下面的选段,完成练习。 我和爸爸排了好长时间的队,终于轮到我们了。我们的雪圈从高处滑下来,刚开始坡度较缓,我还瞧了两眼远处的冰灯,后来,雪圈突然弹了起来,又重重落下去,速度变得极快。我吓得赶紧闭上眼睛,大 叫起来,双手死死地攥着雪圈旁边的把手,直到雪圈停了才敢睁眼,一看才发现我们已经冲出了老远。虽然我的腿还直打战,但我还是笑着跟爸爸说:“太好玩了!太刺激了!” (1)作者是按( )的顺序进行叙述的。 A.时间 B.空间转换 C.事情发展 C * *
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