2021秋六年级语文上册 第三单元 第10课 宇宙生命之谜习题课件1 新人教版.pptxVIP

10　宇宙生命之谜;提示：点击 进入习题。;一、下列加点字读音完全正确的一项是(　　);二、读拼音，写词语。; dǐ　yù mí　dǐ jiē　kāi (　　　　)　　 (　　　　)　　 (　　　　);三、选择恰当的词语，将字母填入相应的括号里。;A.观测　B.猜测　C.测试　D.检测;1．梳理文章脉络，完成思维导图。;分析 问题;2．根据不同的阅读任务，选择相应的段落来阅读。 (1)为了了解生命存在的条件，应该重点阅读课文第______自然段。 (2)为了得知人们对火星的探索过程，应该重点阅读课文第______至______自然段。;二、其他星球是否存在生命;2．关于太阳系除地球以外的其他行星是否存在生命，下面说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。 (1)水星离太阳最近，向阳时表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。(　　);(2)金星、木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度低，也不可能有生命存在。(　　) (3)太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。(　　);三、火星上是否存在生命;2．观测发现 下列叙述与实际不相符的一项是(　　) A．火星表面有很多的黑色线条，那是一连串的暗环形山和暗的斑点。 B．火星表面的颜色随着季节而变化，是因为火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。;C．火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少。 D．火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少。;3．揭开面纱 所谓“运河”，原来是一连串的暗________和暗的_______；所谓颜色的四季变化，原来是________把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。;4．继续发现 (1)“火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%”，这里运用了_________________的说明方法，说明了火星十分________。;(2)下面不属于美国“海盗号”探测器对火星进行分析和测试得到的结果的是(　　) A．在火星的土壤中未检测到有机分子。 B．生命物质不会存在于火星的岩层之中。 C．在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。;不能删去。加点的部分表明火星表面“在探测器着陆的地区”没有生命存在，其他地区是否有生命存在还有待研究，加点的部分体现了说明文语言的准确性和严密性。;一、延伸阅读;②独木舟不能运载更多的人和货物，于是人们又造出了筏和木板船。……但是人力有限，不适于长途航行，于是人们创造了利用风力的帆船。 ③帆是利用风力使船前进的布篷，最早的帆……即使在逆风的情况下，船也能到达目的地。;④由于人们对船的坚固、耐久性的要求不断提高，人们开始用钢板造船。……帆终于被机械所取代。 ⑤最先代替帆的是蒸汽机。……人们造的船越来越大，功能也越来越完善。;⑥我国是世界上造船航海历史比较悠久的国家之一…… ⑦近年来，双体船越来越多地占用了民用和军用船舶市场……;1．从题目“舟船史话”可以猜测文章的主要内容是_____________________。;筏和木板船;3．根据第2题的提纲，给下面的同学提出合理的阅读建议。 (1)张涵想知道我国的船舶是如何发展的，应该重点阅读第_______段。 (2)王茜对机械船的发展史很有兴趣，应该重点阅读第________段。