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精品范文欢迎阅读 关于教师参加心理学教育培训学习心得体会 关于教师参与心理学教育培训学习心得体会 作为一个教育工，他必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力， 这就需要理论的支持。 一、了解了教育心理学的基本内容和框架 通过学习，自己对教育心理学的知识体系有了比较清晰地认识，对一些基本概 念有所了解，特别是对学习动机、学习策略、问题解决、心理健康教育、学生心 理差异等内容有进一步的深入了解。这些有利于自己在教学中依据不同情况，因 地制宜，做好教学工作；有利于自己用科学方法指导工作，减少盲目性，提高教 育教学效果。 一 意识到师生交往和课堂互动的必要性 师生交往是非常重要的人际关系，作为教师要能够和自然地和每个学生交流、 谈心，做他们的知心人，相互信任、彼此愿意接近。要能够利用各种方法和手段， 建立一个良好的班集体，形成良好的班风学风，有统一的奋斗目标，师生关系融 洽，互相爱护、关心和帮助。 教师要真正了解和理解学生，不要有认识上的偏差。给学生适当的期望值得， 促进学生全面成长。 要在平常的工作中积累经验，不断探究学生心理发展规律的方法，形成科学的 对待学生的态度。 二 明确了自己将来工作中的一些基本要素 1、做好教学工作首先要具备良好的师德和稳定的心理素质。要热爱教学工作， 充分认识到教学工作的伟大和重要，对业务进行仔细钻研，具有高尚的道德情操 和健康稳定的心理，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到 “ 严 而不畏，敬而不远”。 2、从以下几个方面提高自己的教学基本功。 （1）仔细作好课前的准备工作： 写好教案，在写好教案的同时，每堂课之前还要充分做好上课的准备，预先对 第 1 页 共 17 页 精品范文欢迎阅读 内容进行安排，列出提纲。 （2）讲课时要以学生为中心 要给学生以良好的第一印象，有良好的教风，要更加严格遵守教学的各项规章 制度，不迟到早退更不能旷课，严格要求自己。注意多和学生进行互动，真正做 到以学生为中心。 （3）不断提高教学基本功。 教师仅仅只有一个专业领域方面的造诣是不够的，还应该有系统的专业知识， 有较为丰富的相关专业知识。自己要不断提高各种能力，适应教学的要求。 总之，学习了教育心理学，提高了自己分析问题、解决问题的能力，有利有于 解决教育教学中的各种心理问题，提高了教育能力和科研能力。自己要不断深入 学习下去，将理论和实践有机结合，更好地为教育教学服务！ 关于教师参与心理学教育培训学习心得体会 7 月 17 日至7 月 19 日，我非常荣幸的参与了宁县教育体育局组织的心理健康 教育培训，分别倾听了西北师大心理学院彭霞老师《心育有行、育心无痕》、丁 艳芬老师《做阳光智慧的教师》、赵国军教授《中学生人际交往问题及其辅导》 和《中学生心理健康教育教学设计》、杨晓莉教授《中学生典型学习问题及其辅 导》、姜艳斐博士《放松心情，迎接挑战》的精彩报告，通过三天的学习我受益 匪浅， 感受颇多。 通过学习使我认识到了心理健康教育的重要意义。心理健康教育是一种时代的 要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分，是未来人素质中 的一项非常重要的内容。在中小学开展心理健康教育，是我们学生健康成长的需 要，是推动素质教育的必定要求。开展心理健康教育，可促使教师更新教育理念， 促进学生主动发展，形成完善的人格；有利于学生心理障碍的排除、心理健康的 维护。因此说，开展学生心理健康教育具有重要的意义。 从班主任的职责来看，班主任要当好学生的心理保健医生，促使他们身心健康 的发展。这是因为心理健康是班级德育工作的一个组成部分，班主任做好心理健 康教育，才能够全面地提高学生的心理素质和全面素质。心理健康内涵的核心是 自尊。加强对学生的心理健康教育。结合不同年龄阶段的学生特点，为学生创设 良好的心理发展环境。一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往，才能 第 2 页 共 17 页 精品范文欢迎阅