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平面向量的基本概念及线性运算一对一辅导讲义
平面向量的基本概念及线性运算一对一辅导讲义
PAGE
平面向量的基本概念及线性运算一对一辅导讲义
教学目标
1、了解向量的背景及概念,能够区别向量与数量;
2、掌握相等向量和共线向量的概念及其求法;
3、平面向量的线性运算。
重点、难点
教学重点:相等向量和共线向量的概念及其求法
教学难点:平面向量的线性运算
考点及考试要求
考点:相等向量和共线向量的概念;平面向量的线性运算
教 学 内 容
第一课时 平面向量的基本概念及线性运算知识点梳理
课前检测
课前检测
1、下列说法正确的是( )
A、数量可以比较大小,向量也可以比较大小.
B、方向不同的向量不能比较大小,但同向的可以比较大小.
C、向量的大小与方向有关.
D、向量的模可以比较大小.
2、下列各量中不是向量的是( )
A、浮力B、风速 C、位移 D、密度
3、设O是正方形ABCD的中心,则向量是( )
A、相等的向量 B、平行的向量
C、有相同起点的向量 D、模相等的向量
4、判断下列各命题的真假:
(1)向量的长度与向量的长度相等;
(2)向量与向量平行,则与的方向相同或相反;
(3)两个有共同起点的而且相等的向量,其终点必相同;
(4)两个有共同终点的向量,一定是共线向量;
(5)向量和向量是共线向量,则点A、B、C、D必在同一条直线上;
(6)有向线段就是向量,向量就是有向线段.
其中假命题的个数为( )
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
5、若为任一非零向量,为模为1的向量,下列各式:①||>|| ②∥
③||>0 ④||=±1,其中正确的是( )
A、①④ B、③ C、①②③ D、②③
6、下列命中,正确的是( )
A、||=||= B、||>||>
C、=∥ D、||=0=0
7、下列物理量:①质量 ②速度 ③位移 ④力 ⑤加速度 ⑥路程,其中是向量的有( )
AB
A
B
E
C
D
8、如图所示,四边形ABCD为正方形,△BCE为等腰直角三角形,
(1)找出图中与共线的向量;(2)找出图中与相等的向量;(3)找出图中与||相等的向量; (4)找出图中与相等的向量.
知识梳理
知识梳理
1、向量的物理背景及概念
1)、向量的物理背景:
位移是既有大小,又有方向的量;
力是既有大小,又有方向;
2)、向量的概念:既有大小又有方向的量叫做向量
3)、数量的概念:只有大小,没有方向的量称为数量
2、数量与向量的区别:
数量只有大小,是一个代数量,可以进行代数运算、比较大小;
A(起点
A(起点)
B
(终点)
a
3.向量的表示方法:
①用有向线段表示;
②用字母a、b
(黑体,印刷用)等表示;
③用有向线段的起点与终点字母:;
④向量的大小――长度称为向量的模,记作||.
4.有向线段:具有方向的线段就叫做有向线段,三个要素:起点、方向、长度.
向量与有向线段的区别:
(1)向量只有大小和方向两个要素,与起点无关,只要大小和方向相同,则这两个向量就是相同的向量;
(2)有向线段有起点、大小和方向三个要素,起点不同,尽管大小和方向相同,也是不同的有向线段.
5、零向量、单位向量概念:
①长度为0的向量叫零向量,记作0. 0的方向是任意的.
注意0与0的含义与书写区别.
②长度为1个单位长度的向量,叫单位向量.
说明:零向量、单位向量的定义都只是限制了大小.
6、平行向量定义:
①方向相同或相反的非零向量叫平行向量;②我们规定0与任一向量平行.
说明:(1)综合①、②才是平行向量的完整定义;(2)向量a、b、c平行,记作a∥b∥c.
7、相等向量定义:
长度相等且方向相同的向量叫相等向量.
说明:(1)向量a与b相等,记作a=b;(2)零向量与零向量相等;
(3)任意两个相等的非零向量,都可用同一条有向线段来表示,并且与有向线段的起点无关.
8、共线向量与平行向量关系:
平行向量就是共线向量,这是因为任一组平行向量都可移到同一直线上(与有向线段的起点无关).
说明:(1)平行向量可以在同一直线上,要区别于两平行线的位置关系;(2)共线向量可以相互平行,要区别于在同一直线上的线段的位置关系.
9.实数与向量相乘的意义? 10. 实数与向量相乘的运算律
= 1 \* GB3 ①
= 2 \* GB3 ②
= 3 \* GB3 ③
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11.平面向量定理:如果向量与向量平行,那么存在唯一实数m,使。
单位向量:长度为1的向量,叫单
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