三年级语文上册期末测试卷4.docx

三年级语文 （第 三年级语文 （第1页） 共六页 三年级语文 （第2页） 共六页 2018— 2019学年第一学期三年级语文期末测试 （时间:90分钟 满分:100分） 亲爱的同学，通过一学期的学习，你的收获一定不小吧？请你带着自信和智慧, 用漂亮的钢笔字向老师和家长展示一下你的学习成果吧！ 听力检测、 、先看清题目要求，再听两遍录音，完成下面各题。 （6分） 1、小男孩做了一件什么蠢事? 2、我恍然大悟，明白了 ？ 3.老师是刚调（di G ti do）来的，她并不知道英子因小儿麻痹症.（zh e n zh eg)而落(lu o l do) 下了残疾（j门1） 、我会按要求做题。（16分） 1.补充词语。（6分） 各种（）（） 一（ ）知（ ) ( ）高（ ）淡 秋风（）（） 五（ ）十（ ) ( ）牙（ ）爪 2.把词语分类写下来。（6分） 慢腾腾 静悄悄 兴冲冲 空荡荡 描写人物动作和神态的词语有: 描写环境的词语有： 像这样的词语我还知道很多，如： 选择合适的关联词，使句意更通顺。（4分） 3、故事能给你在学习生活中的启示是 ？ 、请用正楷字抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。 （5 分） 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 三、看拼音，写词语。（8分） boo gu i gu m ch a II i ! 1 1 .■ .IL ■ ■ w 1 V t ■ 1 1 1 ■ ■ ■ J i 1 1 i shu i ji GD pi Go liang h dig q i zh 4 ■ H 1 V i 1 —1 !— —?— 1 1 1 1 1 A ■ ■ L ■ ■? II 1 ? I ! —? 1 1 1 ii 1 -1 ■ ■? ?..L - ii 1 1 1 —1 1— 和g ji e 四、请用“/”选出正确的读音或字、词。（6 分） 1.他们的脸和胳臂.（bei b i）也镀上了一层金黄色 2.女孩不假（ji a ji G）思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 不管 总是 不是 而是 （1） 信鸽有很强的方向辨别能力，（ ）飞到哪里，（ ）可以回 到原处。 （2） 蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。 六、 按要求填空。（6分） 1?小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 ，也是一 座 。 2. 天门中断楚江开，碧水东流至此 回。 ， 。这首诗的作者是 朝 的诗人 。 3?《夜书所见》的作者是宋朝诗人 ，从诗句“ ” 可以看出是“夜”书。 七、 近来雨多路滑，张明不小心撞了李华一下，由于惯性，李华又撞了王红， 致使王红手上拿的书掉落在污泥中。此时，张明应该怎么说？怎么做呢？王 三年级语文 （第 三年级语文 （第3页） 共六页 三年级语文 （第 PAGE #页） 共六页 阅读理解 阅读理解 红又应该怎么说呢？ （ 3分） 八、阅读短文，完成练习。（7+13=20分） （一）阅读《掌声》选段，回答问题。（9分） 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视 下，她终于一摇一晃地走上了讲台。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然 间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下 来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普 通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1?“鞠”用音序查字法应查音序（ ），用部首查字法应先查（ ）， 再查（ ）画。（3分） 短文中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：第一次 掌声是同学们对英子的 ，第二次掌声是同学们对英子 的 。（ 2分） 文中最让“我”感动的句子是 “我”感动的原因是 L 2 分） （二）阅读短文，回答问题。（13 分） 欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！” “哟！小蚂蚁越过太平洋啦！” 小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和 最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得.（de d百）赶快回去，向 伙伴们（荣耀 炫耀） 一番！”于是，他调（ti do di do）头向大树下的巢 里爬去。 不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半， 一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了， 那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道： “唉，真可怜，连这么个 TOC \o 1-5 \h \z 小土堆和小水洼都过不去！ ”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土 堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么 ？ ” 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实 ？ 给带点的多音字选择正确