《加、减法的意义和各部分间的关系》习题.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 《加、减法的意义和各部分间的关系》习题 一、填空。 1、（ ）+ 减数=被减数 （ ）-（ ）=减数 （ ）+（ ）=和 差＝（ ）-（ ） 加数＝（ ）-（ ） 在80+91=171这个加法算式里，171是（ ），80是（ ）数，91是（ ）数。 在573-291=282这个减法算式里，282是（ ），291是（ ）数，573是（ ）数。 二、在方框里填上适当的数字。 121 62 379 300 + = 三、计算下面各题，并用两种方法验算。 419+387= 100-97= 35+21= 验算： 验算： 验算： 556-28= 34+485= 166-37= 验算： 验算： 验算： 四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。 977+123=1100 587-542=45 1100 -977= 45+542= 1100-123= 542+45= 五、判断题 1、在103-21=82这个减法算式里，103是减数，21是被减数，82是差。 ( ) 2、计算300-88=212时，只能用212+88=300进行检验。 ( ) 六、应用题。 1、滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，这一天一共卖出多少张门票？ 2、滑雪场全天卖出145张门票，上午卖出86张，下午卖出多少张门票？ 《加、减法的意义和各部分间的关系》习题答案 一、填空。 1、差、被减数、差、加数、加数、被减数、减数、和、另一个加数 2、和、加数、加数 差、减数、被减数 在方框里填上适当的数字。 421、79、362 三、计算下面各题，并用两种方法验算。 419+387= 806 100-97= 3 35+21=56 验算： 验算： 验算： 806-387=419 3+97=100 56-21=35 806-419=387 97+3=100 56-35=21 556-28= 528 34+485=519 166-37=129 验算： 验算： 验算： 528+28=556 519-485=34 129+37=166 28+528=556 519-34=485 37+129=166 四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。 123、587、977、587 五、判断题 ×、× 六、应用题。 1、86+59=145（张）或59+86=145（张） 答：这一天一共卖出145张门票。 2、145-86=59（张） 答：下午卖出59张门票。