广东省佛山市中大附中三水实验中学八年级上语文《老王》课件（人教版）.pptVIP

本课目标 1 了解老王是个怎样的人。 2 了解作者一家人对老王的态度。 中国经历了多年的战火之后迎来了新中国的建立，百废待兴，但是新中国建设不久就又进入了文化大革命时期。当时，学术权威被认为是“反动学术权威”打翻在地。作者和其丈夫因此受到迫害。文中的老王蹬三轮车单干也被认为是属于资本主义国家那一套，于是他载客的三轮车被取缔了…… 　　　老王是这篇文章的主人公，他一辈子很苦，一生凄凉艰难、孤苦伶仃。作者通过写她与老王在解放初期和“文革”期间交往的几个生活片断，告诉我们…… 老王是个什么样的人 从老 王 的 职 业看： ； 从老王的外貌看： ； 从老王的家境看： . …… 由此看来，老王是 的人。 * 设计制作 (浙江)柯晓阳 （制作者：中大附中三水实验学校黄宏森老师） 老王 杨绛 杨绛（杨季康的笔名），作家、文学翻译家和文学研究专家。 祖籍江苏无锡，1911年7月17日生于北京。1931年于苏州东吴大学毕业，考入清华大学研究院，为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚，是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国，曾任上海震旦女子文理学院外语系教授，业余从事创作。著有散文集《干校六记》《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等，译有《堂吉诃德》等。 作 者 相 关 钱钟书 （1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。 作 者 相 关 “我们仨” 钱钟书夫妇和女儿钱媛 作 者 相 关 主 菜 单 慌（huānɡ）恐、 肿（zǒnɡ）胀 取谛（tì）、 蹋（tǎ）败 伛（qū）着背、 骷（ɡǔ）髅（lǒu） 攥（zhuàn）着、 滞（zì）笨 愧（ɡuì）作（zuò）、 荒避（pì） 镶（xānɡ）嵌（qiàn） 正 音 正 形 找出字音字形错误的字并改正 慌（huānɡ）恐、 肿（zǒnɡ）胀 取谛（tì）、 蹋（tǎ）败 伛（qū）着背、 骷（ɡǔ）髅（lǒu） 攥（zhuàn）着、 滞（zì）笨 愧（ɡuì）作（zuò）、 荒避（pì） 镶（xānɡ）嵌（qiàn） 惶（huánɡ） （zhǒnɡ） 缔（dì） 塌（tā） （yǔ） （kū） （lóu） （zuàn） （zhì） （kuì） 怍 僻 （xiānɡ） 正 音 正 形 找出字音字形错误 背 景 题 解 背 景 题 解 主 菜 单 整 体 感 知 1、老王的生活很苦，表现在哪些方面？ 2、老王的善良表现在哪里？ 3、作者的善良表现在哪里？ 主 菜 单 三轮车的单干户 一只眼，另一只是田螺眼 住在破落的大院，塌败的小屋 不幸、凄苦 返回 返回 第一件事： 第二件事： 第三件事： 愿意给我们带送 “冰块”，车费减半。 “我送钱先生看病，不要钱。” 临终送香油送鸡蛋。 善良 有爱心 善良纯朴、知恩必报 由此看来，老 王是个 　　 的人。 老王的品质 返回 1、常坐老王的车； 2、老王再客气，也付给他报酬； 3、送来的香油、鸡蛋也把钱给他； 4、关心老王的生活； 5、女儿送老王鱼肝油。 常问起老王的情况。 为老王感到悲酸， 对老王关心、 同情。 关心他人 极富爱心 （善良） 事件： 语言： 心理： 我和家人是什么样的人？ 返回 　　既然“我”也关爱老王，为何文中还说“愧怍”？ 　　一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，与老王相比，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。 原因：一、平等观念。 二、人道主义精神。 真 情 感 悟 　　幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。 惟有尊重别人，别人才会尊重你 请思考在你的生活中有没有老王这样的人，你用什么眼光看他们，你又是怎样对待他们？ 课 文 结 构 “我” 关心照顾 常坐老王的三轮 女儿送鱼肝油给他 付给他应得的报酬 关心他能否维持生活 平易近人 心地善良 老王 生活艰苦 知恩必报