2021秋六年级语文上册 第六单元 口语交际：意见不同怎么办授课课件 新人教版.pptxVIP

;;意见不同怎么办;准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。 ;;;先比较比较，再想一想“燃放烟花爆竹”和“要路还是要树”，对你触动最大的是哪一个？你经历过或见过哪些与其相关的事对你或身边的人影响特别大？注意选取一个合适的角色，选取恰当的事例，要有能够让大家信服的理由。;;交际要素;小组评议同学所讲的内容是否符合要求，语言是否流畅，重点是否突出。;爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？;普通市民;消防队员;环卫工人;每当噼里啪啦的鞭炮声响起，五颜六色的烟花飞上天空时，我们内心总是觉得高兴又自豪，感觉年味儿分外足，给人们带去了欢乐，自己的价值也得到了体现。希望相关部门出台相应的政策，允许人们春节时，在合适的地点燃放烟花爆竹。;眼科医生;反对燃放;普通市民;环卫工人;消防队员; 各单位都觉得不该燃放烟花爆竹，那我们可以服从大局。;十几年前，我国南方某市为了拓宽城市道路，不顾很多人反对，砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树——要路还是要树呢？;司机;交通局工作人员;道路附近居民;环保局局长; 任何牺牲环境换取发展的措施，都是不值得提倡的。我们不能以牺牲坏境为代价来谋取所谓的发展。; 分小组，选择一则材料进行讨论。讨论时，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。 听到不同意见，要换位思考，积极沟通。;1.准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。 2.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。;司机;交通局工作人员;道路附近居民;环保局局长