2021秋六年级语文上册 第七单元 第22课 月光曲习题课件 新人教版.pptVIP

提示：点击 进入习题。 1 2 3 基础练习 1 2 主题探究 1 2 拓展提升 4 5 3 4 3 一、下面三组词语中，加点字读音完全正确的一组是 (　　) B 二、读拼音，写词语。 传说《月光曲》是贝多芬在lái yīn hé(　　　　　)边的一个小镇上pǔ xiě(　　　　)的。贝多芬为了圆máng gū niɑng(　　　　　)的梦，主动为其弹奏。他轻轻地按下qín jiàn(　　　　)，霎时间，优美、chún shú(　　　)的乐曲流泻出来，仿佛yì lǚ(　　　　)月光照进波涛汹涌的大海，皮鞋匠兄妹深深地táo zuì(　　　　)了。 莱茵河 谱写 盲姑娘 琴键 纯熟 一缕 陶醉 三、读一读，连一连。 清幽的　 　 脸蛋　　断断续续的　 　大海 幽静的 月光 微波粼粼的 琴声 清秀的 小路 波涛汹涌的 海面 四、用“静”组词，填写在下面的括号里。(不重复) 一天夜晚，贝多芬在(　　　　)的小路上散步。他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话，心里很不(　　　　)。他走进茅屋，弹曲子给他们听。皮鞋匠(　　　　)地听着，听得入了迷，月光照在盲姑娘(　　　　)的脸上，照着她那睁得大大的眼睛，她仿佛看到了她从未看到过的景象：在月光的照耀下，大海由(　　　　)到波涛汹涌的过程。 幽静 平静 静静 恬静 宁静 五、按要求改写句子。 1．《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。(修改病句) ______________________________________________? 2．月光照进窗子，茅屋里的一切显得格外清幽。(改为比喻句) ____________________________________________________________________________________________ 《月光曲》的作者是贝多芬。 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显 得格外清幽。 3．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句) ______________________________________________ 贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 一、了解贝多芬及《月光曲》 1．贝多芬是______国伟大的音乐家，被尊为“______”。他创作了很多作品，如《______________》《______ _________》等。 德 乐圣 田园交响曲 命运 交响曲 2．贝多芬即兴创作了《月光曲》。作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了贝多芬对穷苦人民的________ _________， 又表现了他_________________________ ____。 同情 丰富的想象力和卓越的才 与热爱 华 二、走近相依为命的穷兄妹 读句子并理解，把字母填入括号内。 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” A．盲姑娘为自己随口一说却导致哥哥难过而难过不 已。 B．盲姑娘体谅、理解哥哥，从这句话中，我们感受 到了盲姑娘为生活所迫，强压住内心对音乐的热 爱的无奈。 (　　) B 三、感受贝多芬的人格之美 1．阅读下面人物的语言，选择正确的语气填在括号里。 (1)“您，您就是贝多芬先生吧？”(　　) (2)“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”(　　) A.惊喜、激动　　B.诚恳、热情 A B 2．“您，您就是贝多芬先生吧？” 两个“您”的读法：第一个“您”应读出(　　)，第二个“您”应读出(　　)。 A．猜想的语气　　 B．肯定的语气 A A 3．贝多芬之所以要为盲姑娘弹奏第二首曲子，是因为 (　　) A．贝多芬想向盲姑娘兄妹俩展示一下自己的琴技， 同时让他们大饱耳福。 B．盲姑娘的话使贝多芬十分激动，一个双目失明的 姑娘这么爱音乐、懂音乐，真是知音啊！ B 四、欣赏《月光曲》的优美意境 1．给“霎时间”找两个近义词：_________、_________。 转眼间 一刹那 2．下面的句子是由琴声引发的联想吗？是的在后面的括号里打“√”。 (1)他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起 来。(　　) (2)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照 着她睁得大大的眼睛。(　　) (3)忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。(　　) 3．依据画面猜想音乐节奏，连一连。 一、主题积累(选择正确的答案，填字母) A．泪满衣　 B．闻折柳　 C．隔彩霞 1．此夜曲中(　　)，何人不起故园