2021秋六年级语文上册 第六单元 第18课 只有一个地球习题课件2 新人教版.pptVIP

习题 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 习题 提示：点击 进入习题。 一 二 三 基础练习 一 二 主题探究 一 二 拓展提升 四 三 四 一、下列加点字读音完全正确的一项是(　　) A. 遨游(áo)　 璀璨(càn) 枯竭(jié) B. 薄薄(bó) 威胁(xiě) 毁坏(huǐ) C. 矿产(kuàng) 恩赐(chì) 滥用(làn) . A . . . . . . . . 二、读拼音, 写词语。 1. 遥望地球, 它是一个jīnɡ yínɡ(　　 　)的球体, 周围ɡuǒ zhe (　　　)一层薄薄的水蓝色“纱衣”。它是生命的yáo lán (　　　), 是人类的母亲。它是那样hé ǎi (　　　)可亲。 2. 地球向人类kānɡ kǎi(　　　 )地提供kuànɡ chǎn zī yuán (　　　　　　), 为人类作ɡònɡ xiàn (　　　), 但是人类却不懂得珍惜。 晶莹 裹着 摇篮 和蔼 慷慨 矿产资源 贡献 三、选字组词。 目(　　)　 (　　)博　 (　　)气　 亲(　　) (　　)光 晶(　　) (　　)屏 (　　)白 (　　)子 (　　)色 竹(　　) (　　)天 睹 睹　 赌 莹　 荧 篮　 蓝 赌 赌 睹 荧 莹 荧 莹 篮 蓝 篮 蓝 四、在下面句子中的括号里填上合适的关联词语。 1. (　 　 )人们随意毁坏自然资源, 不顾后果地滥用化学品, (　　 )使它们不能再生, (　　)造成了一系列生态灾难。 2. 在火星或者月球上建造移民基地的设想(　　 )能实现, (　 )是遥远的事情。 3. 人们(　　 )不加节制地开采, 地球上的矿产资源(　 )会枯竭。 因为 不但 还 即使 　也 如果 　就 一、把握文章的主要观点 1. 这篇文章的主要观点是(　　) A. 只有一个地球。 B. 地球所拥有的自然资源是有限的。 C. 人类无法移居。 D. 我们要精心地保护地球, 保护地球的生态环境。 D 2. 围绕这个观点, 作者讲了三个方面的内容: 先讲地球美丽却又渺小, 接着指出____________________, 最后说明人类______________________________。 地球自然资源有限 无法移居其他星球 二、跟随宇航员欣赏美丽的地球 　　地球, 这位人类的母亲, 这个生命的摇篮, 是那样美丽壮观, 和蔼可亲。 这句话把地球比作______________、______________, 从中可以体会到(　　) A. 地球与人类关系密切。 B. 地球在宇宙中是独一无二的。 C. 地球极容易受到伤害和破坏。 人类的母亲 生命的摇篮 A 三、明白“只有一个地球” 1. 但是, 在群星璀璨的宇宙中, 地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比, 地球是渺小的。 这两句话运用了________和________的说明方法, 写出了地球的_______, 说明地球对人类而言非常珍贵。 列数字 作比较 渺小 2. 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等, 本来是可以不断再生, 长期给人类作贡献的。但是, 因为人们随意毁坏自然资源, 不顾后果地滥用化学品, 不但使它们不能再生, 还造成了一系列生态灾难, 给人类生存带来了严重的威胁。 . . (1)这段话要说明的主要观点是(　　) A. 地球上的自然资源是有限的。 B. 地球上的自然资源不可再生。 C. 随意毁坏自然资源后果很严重。 C (2)对选段中的加点词理解有误的一项是(　　) A.“本来”是“原先, 先前”的意思, 删去后不影响意思的表达。 B.“本来”准确地点明了可再生资源已遭受破坏, 突出了现在的不可再生性。 C.“本来”再次证实了自然资源的有限及面临的危机, 给读者以警示。 A (3)运用举例子的说明方法说说人类是如何随意毁坏自然资源, 造成一系列生态灾难的。 ___________________________________________ 略 3. 科学家已经证明, 至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内, 没有适合人类居住的第二个星球。 不错, 科学家们提出了许多设想, 例如, 在火星或者月球上建造移民基地。但是, 即使这些设想能实现