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22 四季之美;通过上节课的学习,你能说说课文写了什么?填一填。 这篇课文是按照_____________顺序来写的,分别写了____、____、____、____几个季节不同的美,抒发了作者__________________________的感情。;学习时,首先要结合每个自然段的第一句话,理清课文是按什么顺序写的。其次,、在熟读的基础上,想象作者所描绘的画面,并结合文中动态描写的具体语句,体会作、者笔下四季之美的独特韵味。最后,学习作者动态描写的写作方法。;想一想:课文是按照什么顺序来写的?;朗读全文:
1.用“ ”画出四季都美在哪里。
2.体会景色中的动态美。;春天哪里最美?; 春天最美是黎明。; 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。;夏天哪里最美?;夏天最美是夜晚。; 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。;秋天哪里最美?;秋天最美是黄昏。; 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。;时间:夕阳斜照西山时;动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。;成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。;夕阳西沉,夜幕降临;那风声、虫鸣,听起来也叫人心旷神怡。;冬天哪里最美?;冬天最美是早晨。; 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨是多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。;落雪的早晨;遍地铺满白霜的早晨;无雪无霜的凛冽的清晨;作者运用了什么描写方法写出了对冬天早晨的赞美?;读下面的句子,联系上下文,体会其中的动态描写。;“急急匆匆”一词运用了拟人的修辞手法,再现了夕阳斜照西山时乌鸦???四面八方归巢,匆匆掠过天空的画面,具有动态美;a.春天,最美的时间是 ,最美的景物有 。
b.夏天,最美的时间是 ,最美的景物有 。
c.秋天,最美的时间是 ,最美的景物有 。
d.冬天,最美的时间是 ,最美的景物有 。;动态描写
学方法:动态描写是对景物在运动状态中所呈现的样子进行准确、生动地刻画,赋予描写对象以生气,使人如闻其声、如临其境。动态描写包括两个方面,一是对运动着的景物的描写,如飞行的大雁等。二是对静物所作的动态描写,以描写动态的景物来突出静态的景物。如“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云”,即以太阳上升的动态变化来描写静态的天空。;记方法:1. 要抓住景物的运动特点,将景物的变化分解成一帧一帧的画面,并运用恰当的动词描写出来。
2. 适当使用比喻、拟人、夸张等修辞手法,使动态描写更生动,更形象。;请运用动态描写的方法写一处景物。;课文图示
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