【教案】人教版初中美术七年级下册第一单元第2课：营造艺术的情趣和意境-情感的抒发和理念的表达教案设计.docxVIP

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 情感的抒发和理念的表达 课 时 1 课 型 观赏 评述三 维 目 标 学问与才能 ：明白美术作品借助特定的艺术语言和形式来表达内在的深层意蕴； 过程与方法 ：知道美术创作是一种理念和情感的表达； 情感、态度、价值观 提高对美术作品的观赏才能； 教学重点 ：美术作品情感的抒发 教学难点： 美术作品深层意蕴的表达；教 具 多媒体课件（ PPT ）课件 教学进程（含课堂教学内容、激情导入、明确目标、问题导学、师生释疑、当堂练习、系统学问、布置作业、师生互动、同学自主学习、沟通、展现、争论，反馈、巩固） 一 引导阶段 展现梵高作品《星月夜》，请同学们谈谈观赏这幅作品的感受； 老师引导：我们应怎样观赏美术作品？ 优秀的美术作品借助特定的艺术语言和形式结构所塑造的视觉艺术形象中， 大都有一些内在的深层意愿和理念表达 ；本课我们将通过视觉感知去领会美术作品的深层意蕴，以更好的 明白美术作品的审美价值和社会文化价值；二 进展阶段 展现作品展现作品《年年有余》 问题：这两幅作品是如何借助特定的物质材料和艺术语言表现形象的详细特点的？ 展现作品：《击鼓说唱俑》《在激流中前进》《狼牙山五壮士》《洪荒风雪》《杨柳 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料