【教案】秋姑娘的信教案设计.docxVIP

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 秋姑娘的信教案设计 秋姑娘的信教案设计 ●教学目标： 1．学会本课 9 个生字，按笔顺写美观； 2．懂得课文内容，熟悉秋天的一些特点，懂得伴侣之间要相互关怀的道理； 3．能正确、流利、有感情的朗读课文； ●教具预备： 多媒体 . 课件、自制枫叶如干； ●教学过程：第一教时 一、揭示课题； 1．（出示信件）小伴侣，你们看，这是什么？（同学猜，板书： 信） 2．这是秋姑娘写给任老师的信；（板书：秋姑娘提示“娘”读轻声，齐读） 3．秋姑娘不光给任老师写了信，仍给他的好伴侣写了信呢！你们想收到秋姑娘的信吗？（想！） 4．只要你们仔细听讲，积极发言，秋姑娘肯定会给你写信的； 5．那么现在就让我们来学《秋姑娘的信》这篇课文；齐读课题；读了课题你有什么要说的？（生答） 二、感知课文 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - （一）整体感知 1．是啊，我也急着想知道答案；那么让我们一起去看个到底吧！ （多媒体出示课文情形，听课文录音；） 2．瞧，播音员阿姨读得多好；想和她读得一样好吗？自由朗读课文； 要求：借助拼音，读准字音；不添字不漏字； 3．检查自学情形：抽读生字卡；（开火车，指名读） 4．生字读准了