科学实验室活动方案.docx

活 活 动 简 介 活 动 情 况 记 录 .. 活动时间 活动主题 科学活动室活动案 1 9.8 参加人员 全体 音乐门铃 辅导教师 马艳 1、初步了解音乐卡的根本构造，学会制作简易音乐门铃的法。 2、了解音乐门铃的电路构造、功能与工作原理。 3. 通过制作活动，培养学生的动手操作能力，以小组合作的形式 进展学习，培养学生团结协作的精神。 4、培养学生耐心细致的优秀品质，体会劳动和创新的快乐 。 1.大多数学生能够正确的组装音乐门铃的电路构造。 2.教师巡视，了解学生制作情况，对学生的质疑和不良习惯给与 解答和纠正。 2.学生动手能力有差异，以小组学习为单位，让已经学会的同学 在小组中当小教师，实现分层教学。 4.强调平安意识。 . . word.zl- 活 活 动 简 介 活 动 情 况 记 录 .. 科学活动室活动案 2 活动时间 活动主题 9.15 收音机 参加人员 辅导教师 全体 马艳 1.初步了解收音机的根本构造，学会制作简易收音机的法。 2.收音机的电路元器件的识别。 3.了解收音机的电路构造、功能与工作原理。 4.通过亲自动手活动，培养学生的动手操作能力，以小组 合 作 的 形 式 进 展 学 习， 培 养 学 生 团 结 协 作 的 精 神 。 1.教师巡视，了解学生制作情况，对学生的质疑和不良习 惯给与解答和纠正。 2.学生动手能力有差异，以小组学习为单位，让已经学会 的同学在小组中当小教师，实现分层教学。 3.大多数学生能够正确的组装收音机的电路构造。 4.强调平安意识。 . . word.zl- 活 活 动 简 介 活 动 情 况 记 录 .. 活动时间 活动主题 科学活动室活动案 3 9.22 参加人员 全体 无线话筒 辅导教师 马艳 1．初步了解无线话筒的根本构造， 学会制作简易无线话筒 的安装法。 2．无线话筒的电路构造、功能与工作原理。 3．无线话筒电路元器件的识别与检测。 4．无线话筒电路常见故障现象分析与排除。 1.大多数学生能够正确的组装无线话筒的电路构造。 2.学生能通过小组合作的形式来解决遇到的问题。 3.学生能够在学习和交流的过程中体会到乐趣和完成作品 的成就感。 . . word.zl- 活 动 活 动 简 介 全体 马艳 10.13 声控灯 活 动 情 况 记 录 .. 活动时间 活动主题 科学活动室活动案 4 参加人员 辅导教师 1.初步了解声控灯的根本构造，学会制作简易无线话筒的 安装法。 2.了解声控灯电路的原理和工作过程。 3.了解声控灯电路中各元器件名称和作用。 4.通过实验锻炼学生的动手能力，使学生能独立完成实验。 1.大多数学生能够正确的组装声控灯的电路构造。 2.学生能通过小组合作的形式来解决实际操作中遇到的问 题。 3.学生能够在学习和交流的过程中体会到乐趣和完成作品 的成就感。 .