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鲁滨逊漂流记教案 六年级下册 《鲁滨逊漂流记》 主要讲述鲁滨逊不屑守成， 出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的 头脑和双手，把荒岛改造成“世外桃源的故事。鲁滨逊漂流 记教案是语文网小编跟大家分享的优质教学资源。鲁滨逊漂 流记教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题 设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。下面一起 来学习下吧 ! 鲁滨逊漂流记教案由查字典语文网小编整理，仅供参 考： 学习目标： 1.培养学生一定的自主阅读能力。包括快速阅读课文、 感知课文主要信息、把握主要内容的能力。 2.知道《鲁滨逊漂流记》小说的梗概，品读作品的精彩 片段，激发学生阅读原著的兴趣。 3.通过讨论交流方式，学会理解鲁滨逊在荒岛遇到的困 境，分析鲁滨逊如何一一解决问题，体会鲁滨逊战胜困难顽 强生存的积极生活态度，并且学会一定的求生技能。 4.通过讨论、 摘抄或写心得体会的形式， 开展交流活动， 加深对作品的理解。 学习重点难点： 在快速阅读中培养学生概括主要内容的能力，能初步把 握人物形象，学习鲁滨逊积极向上的精神，激发起课外阅读 的兴趣。 课时安排： 1 课时 教学准备： 电影视频截取部分、课文插图，复印文字片段。 教学过程： 一、导入新课 1、同学们：如果你置身荒岛，你将遇到哪些困难，怎 样解决 ? (学生自由发表见解， 如，住山洞， 吃野果、 种地填肚子， 养动物解闷，克服恐惧等等。 ) 接着询问大家：从前有个英国人就遇到这样的问题，你 们知道他是怎么应对的吗 ? 板书课题： 鲁滨逊漂流记 2.简介作品，激发起阅读梗概的兴趣。 18 世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的 青少年，尤其是男孩子应该读读这部小说。它出自英国作家 丹尼尔 ?笛福之笔 (板书笛福 )，也是笛福的第一部小说，是笛 福受当时一个真实故事的启发而创作的。 1704 年苏格兰水手 赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四 年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂 扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了 当时人们心目中的英雄人物。小说一经发表，立即在全世界 引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成 为人们最喜爱的小说之一。 二、阅读梗概，了解主要内容 1.下面，我们就来快速默读梗概部分，了解这部世界名 著的主要内容。 2.交流这部小说的大意。 (主要写了遇难荒岛的鲁滨逊与 自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人， 取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。 28 年后，他救了 一艘叛变船只的船长，回到英国。 ) 三、初步分析小说 1.再次默读梗概，让学生找出鲁滨逊在荒岛上遇到的困 难，并说说他解决问题的办法。 (1)住宿──在山坡上用木头和船帆搭了一个简易的帐 蓬。 (2)食物──打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。 (3)恐惧、危险 -防御。 (4)孤独 -救助“星期五” 。 2.鲁滨逊竟然可以在远离人类文明的荒岛上生存足足 28 年，他创造了生存的奇迹。你从他身上受到了哪些启发 ?(勇 敢坚毅，乐观积极，靠智慧解决困难等。 ) 四、品读精彩片段、语句 1、发下准备好 (复印 )