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培优补差辅导记录 六年级数学培优辅差计划 “希望每一个学生都成为优生 ”是每一个教师的共同愿望， 本着 “没有 教不好的学生，确保教好每一个学生 ”、 “没有差生，只有差异 ”的原则， 从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理， 树立起学习的信心和勇气。在学生中形成 “赶、帮、超 ”的浓厚氛围，使 每个学生学有所长， 学有所用， 提高数学学习成绩， 全面提高教学质量。 一、 “培优转差 ”工作目标 1、认真落实 “培优转差 ”工作计划， 做好参加对象的辅导工作和思想教育 工作，培优和转差同步进行。 2 、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 3 、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。 4 、在学生中形成 “赶、帮、超 ”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、 学有所用。 二、思想方面的培优扶差。 1 ．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让 学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学 习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的 辅导。 2 ．定期与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂 等各方面的情况。 培优补差辅导记录 时间 地点 六年级教室 对象 一、想一想，填一填。 3 3 3 3 1、 ＋ ＋ ＋ = （ ）×（ ）= （ ） 8 8 8 8 5 2 2 、 12 个 是（ ）；24 的 是（ ）。 6 3 10 1 3 、 的 3 倍是（ ）；（ ）和 的积是 12。 13 4 1 3 4 、 ×（ ）= ×（ ）=0.5 ×（ ） 2 5 5 、在○里填上＞、＜或 = 5 5 2 2 3 1 3 ×4 ○ 9 × ○ ×9 × ○ 6 6 3 3 8 2 8 1 6 、边长 分米的正方形的周长是（ ）分米。 2 辅导 2 7 、六 （1）班有 50 人，女生占全班人数的 ，女生有 （ ）人，男生有 （ ）。 5 内容 1 8 、看一本书，每天看全书的 ，3 天看了全书的（ ）。 9