留守儿童帮扶记录示例.pdfVIP

留守儿童帮扶记录 年级 六年级 辅导教师 ×× 辅导地点 教室 辅导学生 尚光宇 辅导时间 20××年 3 月 15 日 学生存在的问题： 学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好， 错误百出。 帮扶措施：指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加 深理解。帮学生找出原因，进行练习。 帮扶内容： 1、让学生说说对做题的困惑。 2、用实例帮助学生加深理解。 3、课后练习题，学生先独立做，师发现问 题及时指正。 帮扶效果： 学生基本上能够正确地进行书写。 留守儿童帮扶记录 年级 五年级 辅导教师 ×× 辅导地点 教室 辅导学生 张菊 辅导时间 20××年 5 月 28 日 学生存在的问题： 经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多。 帮扶措施： 1 、举事实，讲道理，端正学习态度。 2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。 帮扶内容： 1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思 想动态。 2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这 种思想，要及时改正。 3、学生说一说今后自已应该怎么做。 4、给 学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的 学习欲望。 5、 对学生难解决的问题，进行单独讲解。 帮扶效果： 学生表示能改进，有待于继续教育。