大二班“我是小记者”活动方案.docx

大二班“我当小记者”活动方案 徐晓芸 2017-11 活动来源： 11月8日是“中国记者日”，中国记者日不仅仅是记者的节日，也是全国新闻工作者的节日。对于大班的孩子来说，这也是一次语言表达，社会性交往提升的好契机。本次活动将采用“走出去”的方式，通过采访各行各业的人给孩子更多交流、沟通的空间，促进幼儿语言的发展，培养幼儿大胆、自信的交往能力，提高幼儿语言的整理、概括能力。 活动时间：2017年11月18日、11月19日 采访对象：各行各业的工作人员 活动目标： 1、通过图片、视频了解记者的工作，大胆质疑与提问。 2、在模仿采访活动的过程中，主动与人交谈，提高交流与叙述能力。 2、通过采访了解社会，激发幼儿关注生活中的各种事情的情感。 采访话题： （明确基本句型：叔叔您好，打扰一下，我是……想对您做个简单的采访。） 1.您的工作是什么？ 2.您工作时使用的是什么工具？ 3.您的工作与人们的关系是什么？ 活动目标 1．初步培养幼儿与人交往的能力。 2．培养幼儿大胆说话的能力，并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感。 活动准备 1．活动前要求家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称，有目的地观察或了解记者的工作。 2．话筒、照相机、调查表、笔等。 活动过程： 一、幼儿通家长利用周六日时间进行采访活动，并做好相应记录。 二、进课堂说一说自己的理想是什么？ 三、画一画自己长大后……