大班语言《海底探秘》.docx

大班语言《海底探秘》 设计意图： 《海底探秘》选自科幻小说《海底两万里》，文中语言生动有趣，对各种海底事物的描述入木三分、惟妙性肖,描绘出大海的神秘与神奇。大班幼几具有一定的理解 故事的能力,想象能力、思维能力也在不断提高。本次活动深入挖掘故事中隐含的 教育价值,如阳光照射下海水深浅与颜色变化的关系,引导幼儿从细节入手感受文 学作品的美,鼓励幼儿学说故事中描绘海底美丽景象的语句,感受大海的梦幻与神 奇,激发幼儿对大海的热爱之情。 教学策略： 出示“蛟龙号”载人潜水器、“青岛蓝色硅谷”的图片,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。知道是我们国家自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”载人潜水器,可以下 到7000多米深的海底,对我国开发利用海底的资源有着重要的意义。这是“青 乌蓝色硅谷”,是以海洋为主要特色的高科技研发及高科技产业聚集区。 活动目标： 1.幼儿理解故事内容,知道在阳光照射下海水深浅与海水颜色变化的关系。丰富词汇:诱抽、称赞。 2.幼儿能用较连贯、完整的语言说出故事中描绘海底美丽景象的语句。 3.幼儿萌发探究海底秘密的兴趣及对神秘大海的喜爱之情。 活动重难点： 幼儿能用较连贯、完整的语言说出故事中描绘海底美丽景象的语句。 活动准备; 自制课件,“幼儿学习材料 ”《我家住在大海边》。 活动过程： 一、组织谈话活动,引出主题,激发幼儿欣赏故事的兴趣。 提问:你知道海底世界是什么样