大班数学：迷宫游戏（2018。10.26）.docx

大班数学活动：迷宫游戏 长兴县机关幼儿园 胡丰亚 活动目标 1.能在迷宫游戏中发现怪兽躲藏的规律，并尝试根据规律找出怪兽。 2.能清楚表达自己的想法，体验玩迷宫游戏的快乐。 活动准备 四种不同的迷宫 泡沫垫子、小怪兽、箭头若干。 活动过程 1.第一次游戏：了解游戏玩法和规则 （1）出示迷宫（2块）：你们看到了什么？迷宫游戏怎么玩？ （2）小结：玩迷宫游戏要注意：一是从起点走到终点；二是遇到怪兽不能走，要跳过去，一次只能跳一块。 （3）请你们去玩玩吧。走迷宫的时候看看想想：怪兽躲藏有什么规律？ （4）交流：你们走出迷宫了吗？怪兽躲藏有什么规律？根据幼儿的表述，出示相应的模式图示。 （5）小结。 2.第二次游戏：找出小怪兽 （1）你们都挑战成功，现在要增加难度。（迷宫翻过去） （2）怪兽躲藏起来了，你们能够把怪兽找出来吗？ （3）交流：是怎样找的？你怎么知道怪兽在哪里？ （4）小结：原来知道了怪兽躲藏的规律，就可以猜到哪块垫子下面有怪兽。 3.第三次游戏：分队比赛 （1）出示2块新的迷宫，介绍两队比赛规则。 （2）分队比赛，重点请幼儿说说猜测的依据。 （3）全部翻出以后，幼儿玩一玩迷宫。 （4）小结。 4.第四次游戏：设计迷宫 （1）如果让你设计迷宫，你想设计什么规律的迷宫？ （2）三人一组合作设计一块迷宫。 （3）相互玩一玩迷宫游戏。 活动延伸 在区域中继续设计新迷宫并玩玩迷宫