课题实验前测后测数据对比分析.pdf

课题实验前测后测数据对比分 析 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 《小学数学小组合作学习的有效性研究》 前后测统计与对比分析 实验人员：但丽娟 后测类别 : 问卷 后测时间 :20 １８.1. ５ 调查目的 ：通过这一阶段的研究，教师能否通过课堂游戏，提高课堂 效率 , 英语游戏教学模式是否真的有效。 调查对象 ：实验班——三 ( 一)30 人 非实验班——三 （二）３0 人 问卷题目 ： １、你在学习英语的过程中 , 你觉得英语难吗？ A、难 B、一般 C、容易 ２、在英语课中你喜欢课堂游戏吗 ? A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓 ３、在游戏活动中游戏能激发学习英语的兴趣吗？ A、能 B、偶尔 C、不能 4、你的老师在英语课上是否开展过“课堂游戏”？ ( ) A、经常开展 B 、偶尔开展几次 C 、从来没有开展过 5、开展课堂游戏时，有没有体验到游戏带来的乐趣 ?( ） A、很有乐趣 B 、一般般 C 、不喜欢 6、游戏活动后，老师对同学们作了（ ) 评价 A、没有评价 , 继续上课 B 、对个别表现较好的同学给予 表扬奖励 C 、综合评价每个小组的 表现 7、在游戏活动中 , 老师所讲的游戏规则都听懂了吗？ A、完全听懂 B、基本懂 C、不太懂 8、你觉得游戏教学给你们带来什么作用 ? Ａ、提高兴趣 B、培养学习英语习惯 C、爱好英语 9、在玩游戏的同时 , 你学到了英语知识吗？ A 、学到了，兴趣也提高了 Ｂ、学到了一些 C 、没有 学到 10、你认为老师应该以游戏教学为主还是以传统的为主 ? （ ） Ａ、游戏教学 Ｂ、传统教学 C 、游戏教学为主 , 传统教学为 辅 问卷统计 ( 实验前） 题 选项人数所占百分比 % 号 实验因子 非实验因子 A B C A B C 人 占 百 人 占百 人 占 百 人 占百 人 占 百 人 占 百 数 分 数 分 数 分 数 分 数 分 数 分 比% 比% 比% 比％ 比% 比% 1 7 46．7 3 20 5 33.3