课题研究培训材料.pdf

仅供个人参考 蚁 课题研究培训材料 蚈 主讲人：卢征平 袄课题研究的主要环节包括 :课题立项、开题、实施、结题、后续工 作。后续工作包括：鉴定、表彰、宣传推广等。 袀第一讲 怎样撰写研究方案 蒈在学校教育科研的课题研究中，撰写课题研究方案与课题结题报 告，是课题研究准备阶段与总结阶段的两件大事。我通过研究，不断 总结经验，谈谈我自己的想法。 螆一、研究方案的撰写 芃研究方案是一项课题研究的设计蓝图，是开展研究活动的重要依 据，是统一课题研究者思想的行动的指导性文件。 蚀研究方案主要是写给课题组成员阅读和使用的，它的特点是：研 究目的明确，研究思路清晰，研究方法具体可操作。 葿二、研究的理论基础或遵循的原则 不得用于商业用途 仅供个人参考 袅教育科研是在科学理论指导下的自觉的研究活动，不能随心所欲， 一项课题研究总是在一定的科学理论的指导下进行的， 这就是课题研 究的理论支撑。 撰写这部分时， 要把课题研究密切相关的理论观点简 要的加发阐述。 螂三、研究的内容和方法 莀 1、研究对象 薁学校的课题研究，研究对象大多数是学生，当然也有的是老师， 研究的数量不宣过多。过多不利于深入开展工作。 芇 2、研究方法 膂一般有：文献法、调查法、观察法、实验法、行动研究法、经验 总结法和案例研究法。 膁 3、教育行动 莈一项课题研究的教育行动不宣过多，过多很难达到要求，教育行 动要少而精，要创新设计，精心操作，注重细节，努力把教育行动打 不得用于商业用途 仅供个人参考 造成课题研究的“创新点” ，科研成果的“闪光点” 。 莅 4、效果检测 袅在研究方案的这一部分，要写明怎样获得数据，怎样观察和记录 能说明教育效果的典型人的事。 袁 5、研究周期 荿一般是一至三年为宣。 螈第二讲 教师参与课题研究的全过程指导 芅 1、研究方法与步骤 蚂主要反映一项课题的研究要 做些什么“ ”和 “怎样做 ”。研究者除了要 交待清楚使用什么方法进行研究外， 还要尽可能写的具体一些。 如用 调查法，可写明调查方法是问卷还是访谈。假如是问卷调查，最好是 能将设计好的问卷附上；假如是访谈调查，尽可能附上访谈提纲。课 题研究步骤： 包括实践和进度安排。 假如把整个课题研究分为前、 中、 后三个阶段的话，前期研究的主要内容为：①选择课题和进行论证； ②制定研究方案，开题；中期研究的主要内容为：③实施研究，搜集 不得用于商业用途 仅供个人参考 材料；④整理和分析材料。后期研究的研究内容为 :⑤解释结果 —— 即课题研究报告和课题研究总结。 膇 2、课题成果形式与构成 袆课题成果的形式：大致可分为两种：一是研究报告，二是学术论 文。如细分，一般有五种表现形式：①先进教学经验总结。②教育教 学调查报告。③教育教学实验报告。④理论概括性的学术论文。⑤其 他一些表现形式。如：多媒体课件制作、教具和教学仪器、专著和教 材等。 蚄 3、研究成果的构成 莂研究成果是研究者经过选择课题，制定研究方案；实施研究，收 集资料；加工、 整理资料等一系列研究步骤后，对某些教育教学题目 的一些新看法、新观点、新知识、新方法、新产物。 芈 4、课题研究的保证措施 羅要重视做好课题组成员的优化组合。课题研究的任务完成情况与 课题组成员的公道匹配、 通力合作密切相关。 故在选择课题组成员时， 要考虑职员的知识结构、 专业特长、实际经验等。 尤其是课题主持人， 不得用于商业用途 仅供个人参考 要规划、主持、全面负责研究工作，课题成果的大小，很大程度上取 决于主持人的学术水平， 研究能力及其事业心。 课题组成员分工要明 确，目的是增强课题研究组成员的责任感，以利于方案的落实。 膃 第三讲 如何写研究计划 肂制定计划 —— 开题报告，在