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课外阅读心得体会
培养孩子养成课外阅读的习惯是语文教学的根本。 你知道课
外阅读心得体会是什么吗 ?接下来就是查字典范文网小编为大家
整理的关于课外阅读心得体会,供大家阅读 !
课外阅读心得体会篇 1
古人常云: 熟读唐诗三百首 , 不会作诗也会吟。 开展课外阅读可
以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望,丰富知识,
开阔视野,从小在他们心灵上播下决心攀登科学高峰的种子。
作为小学生,在阅读方面的主要特点是基本的阅读能力还比较
低,但对新事物和小故事却有着极为浓厚的兴趣。 开展课外阅读
也有利于学习和巩固老师在课堂上所教的基础知识, 使学生学得
有趣,学得扎实,学得活泼。即使是不愿意学习和学习成绩较差
的学生, 如果能够引起他们课外阅读的兴趣, 对于改变他们课内
学习的状况也是有益的。因此,扩展学生的课外阅读,是非常重
要和必要的。我认为:阅读教学、课外阅读指导、作文教学是小
学语文学科中的几项重要教学活动。 阅读在语文教学中起到举足
轻重的地位, 它是中学生整个学习生活的重要组成部分, 也是提
高语文教学质量的重要一环。 几年来的实践让我深切感受到: 学
生要读得多而博, 老师要讲得少而精, 其中课外的阅读尤其显得
重要。
如何指导小学生课外阅读谈几点看法:
一、兴趣是最好的老师
当一个人对某件事物产生浓厚的兴趣时, 会从内心自发去研究,
并从中得到很大的满足和乐趣。 而对于不喜欢的事, 要想坚持去
做,是很困难的事,对于小学生来说,更是难事。对于培养学生
的阅读兴趣,可以通过在教学时插一些题外故事来激发。例如,
上课时, 讲一些跟课内文章相关或相似的故事干概, 让学生课外
去找寻这个故事详细情节或结局等。 也可以在教室一角设置读书
角,讲课时提一下里面那些书里有跟本文相似的故事。
二、及时归纳好的方法
兴趣固然重要,但有些学生光有课外阅读的兴趣,没有目的,
阅读时凡有生动情节的内容就走马观花地看看 ; 或者读了好文
章,却没有积累,写作时依然不会应用。因此,我们还要引导他
们如何读得更好更有成效。 对于这个问题, 首先可以指导他们速
读和精读结合的方法先速读一遍文章, 了解其中大意, 再对感兴
趣和不甚理解的段落进行精读,理解和体会其中意义 ; 其次是指
导他们在阅读过程中将文章中的警句格言、 精彩生动的词句、 段
落摘抄下来, 积存进自己设立的阅读宝库中。 另外也可以每周组
织班里的阅读总结, 让学生交流自己的方法, 并开展阅读小练笔、
读后感,让学生把自己积累的点滴写下来。
三、持之以恒,培养阅读习惯
培养课外阅读的习惯,不是一朝一夕就能养成的,如果不及时
检查督促,学生容易松懈。为了激发学生持久的兴趣,提高阅读
质量,可以通过各种活动和评比来促进。例如,对于前面提到每
周阅读交流总结和读后感等, 可以进行各种形式的评比, 把优秀
的总结和读后感张贴出来,表扬
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