高三后期教学建议2020.3.27.pdfVIP

2020届高三数学后期复习教学建议 春暖花开，疫情的压力好像减小了，但高三复习的压力却没有减小，不管二轮专题复习是否已结束， 时间都已经到了冲刺阶段。所有人都希望冲刺阶段能够又快又稳，面对教材、教辅、真题、模拟考题等 诸多资料，我们想做的太多而时间太少，怎么办？打蛇打七寸，成事抓核心！越是到后期复习，越应做 到三个回归——回归基础、回归教材、回归高考题，落实高考数学冲刺阶段的核心“读、评、品、限” ——阅读教材、上好讲评课、品题反思、限时训练。 一、认真阅读教材，抓住知识本质 “题在书外，根在书中”。近几年的高考试卷，每套都体现了课本作为试题的根本来源的功能，总 有一定数量的题能在教材上找到原型，有的是原题，有的是以教材为依据，以教材上例习题为素材，求 变、求新、求活，经过精心设计、变更包装、恰当迁移、延伸与拓展、综合创新等改编而成的变式题， 或是由教材中的几种方法通过串联、综合而成。都体现了高考试题植根于课本，着眼于提高的理念。真 题与课本题相似度的列举就略去了，举两个读教材的人不会掉的两个“坑”： n