人教版七年级数学下册第5章《相交线与平行线》复习小结教学设计.docxVIP

人教版七年级数学下册第5章《相交线与平行线》复习小结教学设计 人教版七年级数学下册第5章《相交线与平行线》复习小结教学设计 PAGE / NUMPAGES 人教版七年级数学下册第5章《相交线与平行线》复习小结教学设计 小结与复习 授课方案（一） 授课方案思路 以小组谈论的形式在教师的指导下使学生总结出本章的主要知识点， 再经过练习牢固所学的知识点。 授课目的 知识与技术 复习本章学过的知识要点， 说出各知识点之间的关系， 牢固所学的知识， 并能用这些知识解决一些问题。 提高逻辑思想能力； 进一步发展有条理地思虑和表达的能力。 过程与方法 经过思虑与操作相结合的回顾与反思，进一步加深对本章内容的学习。 感神态度价值观 经过观察、操作、想象、交流等过程，进一步发展空间看法； 进一步领悟知识点之间的联系。 授课要点和难点 要点是本章的所有要点内容。 ； 难点是几何语言的理解以及用自己的语言表述原由，书写自己的原由。 授课方法 小组谈论法 以小组为单位，在总结谈论的基础上，使学生掌握本章的内容。 课时安排 课时 教具学具准备投电影两张 第一张：问题（记作投电影“回顾与思虑”A） 第二张：知识框架图（记作投电影“回顾与思虑” B）授课过程设计 （一）创立现实情景，引入新课 [ 师 ] 平行线、订交线在现实生活中随处可见， 同时它们又构成同一平面内两条直线的基当地址关系。在这一章里，我们研究了