管理者自我超越的6项软实力.pptxVIP

管理者自我超越的6项软实力 前 言 在职场中，为什么有的经理人可以脱颖而出，成为一个卓越的管理者。为什么有的经理人会遭遇职业成长的天花板？当今社会的竞争非常激烈。一个人的综合实力决定着自己在职场中的竞争力。而综合实力即包括硬实力，也包括软实力。但管理者自身所具有的软实力尤为重要，硬实力的核心是经济实力，软实力的核心在于价值观。硬实力是力，软实力是场。硬实力是软实力的有形载体，软实力是硬实力的无形延伸。没有软实力匹配，硬实力也硬不到哪里去。 《管理者的6项软实力》这个课程就是帮助经理人打开思维的空间。通过自身软实力的培养，使自己在短期内提升多倍竞争力。冲破职业成长的天花板，成为一个卓越的管理者。课程结构第一讲：思想力第二讲：学习力第三讲：行动力第四讲：职业力第五讲：影响力第六讲：创新力第一讲思想力 思想力是万力之源 拿破仑曾经说过，世界上两种东西最有力量，一是宝剑，二是思想。而思想比宝剑更有力量。思想支配行为，思想力是万力之源。 管理的最高境界就是管理人的思想 1、管理者首先应该是一个思想者:马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表、科学发展观。 2、三大宗教靠什么凝聚人心。 3、企业的经营哲学与核心价值观就是企业家思想境界的具体实践 案例：思想的光辉放光芒1、《孙子兵法》与海湾战争2、中国古代先贤智慧与现代企业经营管理3、《华为基本法》与《白沙文化发展纲要》 人的正确思想是从哪里来的 1、 人的正确思想是从哪里来的？不是天山掉下来的，也不是人脑固有的，它来自于阶级斗争、生产斗争、科学实验三项实践。（毛泽东，1963年.5月） 2、佛教讲人升华的三个过程：一是历练，二是顿悟，三是蛹化蝶。 人们认识事物的三个阶段1、首先，是“感识”，也叫“感觉”。2、其次，是“意识”，就是“自觉”或称第六感觉。3、再次，是“种子识”，也称“根性识”。是“自觉”进入“醒觉”的阶段。 思想力与能量学说 1、大物理学家霍金和爱因斯坦都证明这个世界上存在着各种能量，并且可以转化。 2、思想力也是一种能量，大虚就是大实。激励与忽悠就一线之差。3、这个世界上的人可以分为三类：黑洞（吸收能量）、反光体（自己不产生能量）、发光体（发出能量）。 通过实现自我意向提升正面能量成为发光体 1、心智改善：以智慧力为主导，提升信念系统，突破思维定势，形成智慧型习惯状态。 2、心灵成长：以道德力为主导，形成持续、宁静和积极的心理状态。 3、心力加强：以意志力为主导，超越挫折、战胜逆境，形成应战机制的综合心理素质。 爱与责任：给思想插上飞翔的翅膀 1、心核——以德为先，背负责任2、心幔—积极心态，在黑暗中发现星星3、心壳—外圆内方，外化而内不化 思路决定出路，格局决定结局1、人生的三大追求：治心以广大二字为要，做事以格局二字为重，人生以疆域二字为终2、三维定格局：眼界的长度决定内心坚守的力量；胸怀的宽度决定事业的规模；思想的高度决定未来发展的速度。 3、刘邦与项羽格局：项羽打下咸阳:下属建议，“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸”。答:富贵不归故乡，如衣襟夜行，谁知之者。刘邦打下咸阳：娄敬建议，定都关中，刘邦采纳。 案例：毛泽东诗词《沁园春-雪》赏析第二讲学习力 学习力约等于竞争力 没有学习力，就没有竞争力！未来的核心竞争力就是比竞争对手学习更快的能力。无论我们已经是老虎还是斑马，我们都必须奔跑。无论我们现在是富有还是贫穷，我们都必须奋斗！ 抓住人生的关键点1、人生如同一环扣着一环的链条，改变其中一个环节，整个人生就会改变。2、可跳跃成长，速度致胜 ，学习力是关键3、今天的失败源于昨天错误的学习，不要让今天的学习成为明天失败的开始。 明确学习目的1、学习是拿来“用”的2、学习是拿来“转变观念”的3、学习是拿来预防和治疗“心灵感冒”的4、 学习之道在于变化气质，智慧之道在于变化心境 端正学习态度1、开放的思想2、放下的心态 3、重生的勇气 正确的学习方法1、知识太多学不完、知识太深学不懂、有的知识学不起2、学习需要解决三个问题：学什么、跟谁学、怎么学 现阶段学什么？ 1、立业： 专业技能、知识、自我管理、自我教育 2、中期: 更新技能态度、指导他人、寻找职业锚、 3、晚期： 新信息、新观念 终身学什么？ 四大支柱（联合国教科文组织1996年学习：内在的宝藏） 1、学会与人相处 2、学会追求知识 3、学会做事 4、学会发展有关政策、法律、历史、政治等知识社会学心理学行为科学、人文科学哲学、思维科学、学习方法知识相关行业知识、相关专业知识管理科学知识、营销科学知识 计算机应用、外语等工具性知识 管理者应具备的知识结构“飞机型”知识结构 学习五要素1、一是弄清2、二是理解3、三是还原4、四是检验5、五是反思 专家品牌定位，不是最好，而是与众不同1、只有专家才是赢家，只有内行才能