冀教版三年级上册Lesson22.docVIP

课 题： Lesson22?How?Old?Are?You?? 教材 分析 本册教材从内容、形式、方法、插图等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。使学生能够在丰富多彩，生动有趣的课堂活动中愿意学习语言，渴望学习语言。 学情 分析 通过半个学期的学习，学生已基本掌握了一些简单的英语问候语以及一些关于家庭成员、数字的词汇和句子，能用英语进行简单的表达。在游戏中，在玩乐中，在轻松愉快地氛围中，他们学到了英语知识，使他们对英语学习产生了浓厚地兴趣。但目前，三年级学生其自身的心理与生理特点所限，他们的注意力还不够持久，还缺乏合作学习及总结归纳的能力。 教 学 目 标 1.学生掌握下列词汇??old?,?young. 能口头运用How?old?are?you???Im?___?/Im?___years old. 3.营造英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣。学生能够准确地发音，喜欢英语并愉快上课。 教学 重点 1.描述人的特征。 2.学用英语谈论年龄,学会使用How old are you ?Im?___?/Im?___years old. 教学 难点 1.描述人的特征。 2.学用英语谈论年龄,学会使用How old are you ?Im?___?/Im?___years old. 教学 准备 单词卡、教学课件 教 学 特 色 环 节 设 计 Step1:?War