阿房宫赋、六国论-高中语文新教材-群文阅读初探.docx

PAGE PAGE 21 第16课 【本课篇目】阿房宫赋、*六国论 【选题理由】 第一道题选择了《阿房宫赋》《过秦论》两篇文章，结合文本简要说明在两则文段中，杜牧和贾谊对秦灭亡原因的观点是否相同。 第二道题选择了《六国论》等四篇文章，结合文章简要概括苏洵、苏辙、杜牧认为齐、楚、燕、韩、赵、魏六国灭亡的原因。并结合《谏逐客书》内容分析秦国实力大增的原因。 第三道题选择了宋濂的《游琅琊山记》，宋濂笔下的琅邪之景与《阿房官赋》中曾经“覆压三百余里”的阿房宫“可怜焦土”的景象相同，对比分析杜牧的《阿房宫赋》，概括面对同样的景象，两位作者抒发的情感有何异同。 第四道题选择了《过秦论》的片段，对比分析杜牧的《阿房宫赋》，简要概括本文与《阿房宫赋》主旨上的不同之处。 第五道题选择了苏洵《六国论》和李桢《六国论》两篇文章的群文阅读，用自己的话概括苏洵、李桢认为六国灭亡的原因。 1 .阅读下面的文言文段，完成下面小题。 （甲） 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 …… 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （节选自杜牧《阿房宫赋》） （乙） 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜①，非铦于钩戟长铩②也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家崤函为宫一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者何也仁义不施而攻守之势异也。 （节选自贾谊《过秦论》） （注释）①锄耰棘矜：均指农具。②钩戟长铩：均指兵器。【小题1】下列加点词中，古今义相同的一项是（??） A．各抱地势，钩心斗角 B．燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英 C．一日之内，一宫之间，而气候不齐 D．然而成败异变，功业相反也 【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（??） A．然后以六合为家/崤函为宫/一夫作难而七庙隳/身死人手为天下/笑者何也/仁义不施而攻守之势异也。 B．然后以六合为家崤函为宫/一夫作难而七庙隳/身死人手为天下/笑者何也/仁义不施而攻守之势异也。 C．然后以六合为家崤函为宫/一夫作难而七庙隳/身死人手/为天下笑者/何也/仁义不施而攻守之势异也。 D．然后以六合为家/崤函为宫/一夫作难而七庙隳/身死人手/为天下笑者/何也/仁义不施而攻守之势异也 【小题3】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（??） A．函谷：即函谷关，西据高原，东临绝涧，南接秦岭，北塞黄河，是中国历史上建置最早的雄关要塞之一。与“一夫当关，万夫莫开”的剑门关都是重要关口。 B．山东：战国、秦汉时指泰山以东地区；战国时除秦外，韩、赵、魏、齐、楚、燕等国都在泰山以东，故称“山东之国”。 C．八州：是指雍州以外的其他八个州。相传古代把“天下”分为九州，分别为豫州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州、冀州、兖州。秦居雍州。 D．六合：指上下和东西南北四方，泛指天下或宇宙。 【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！（2）然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。【小题5】在两则文段中，杜牧和贾谊分别指出了秦灭亡的原因。他们的观点是否相同？请结合文本简要说明你的理由。 【答案】【小题1】D【小题2】D【小题3】B【小题4】（1）戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下，项羽放一把火，可惜（阿房宫）化为了一片焦土。（2）然而秦凭借着小小的地方，发展到兵车万乘的国势，给八州按次第排列，并使六国诸侯都来朝见，已经一百多年了。【小题5】示例：相同，杜牧认为秦灭亡的原因是不爱惜百姓；贾谊