赤壁赋、登泰山记-高中语文新教材 群文阅读初探(2019统编版必修上册).docx

PAGE PAGE 17 第16课 【本课篇目】 赤壁赋、*登泰山记 【选题理由】 第一、二道题选取了《赤壁赋》的姊妹篇《后赤壁赋》，对比分析两篇艺术手法的不同。 第三道题选取了《赤壁赋》作者苏轼的另外一篇游记，与《赤壁赋》节选做对比阅读。 第四道题是《登泰山记》和《游黄山记》的对比阅读，对比分析不同游记的艺术表达是效果。 第五道题是姚鼐的另一篇游记《游灵岩记》与《登泰山记》的对比阅读。 1 .探究拓展 后赤壁赋 苏轼 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。 已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴。月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。” 于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。 【小题1】下列句中加点词含义相同的一项是（??????） A．攀栖鹘之危巢?????????????正襟危坐而问客曰 B．适有孤鹤，横江东来???????适千里者，三月聚粮 C．今者薄暮?????????????????为夫婿所薄 D．履巉岩，披蒙茸???????????蹑迹披求，见有虫伏棘根 【小题2】下列句中加点词意义和用法相同的一组是（??????） A．霜露既降，木叶尽脱??????既无伯叔，终鲜兄弟 B．顾安所得酒乎????????????顾念蓄劣物终无所用 C．凛乎其不可留也??????????自今以往，吾其无意于人世矣 D．以待子不时之须??????????以愚辞歌愚溪 【小题3】下面是关于《前赤壁赋》与《后赤壁赋》的比较，说法有误的一组是（??????） A．前赋写江上秋月,景色宁静清爽；后赋写江岸冬景，境界寥落幽峭。 B．前赋以谈玄说理为主，议论风生；后赋则以记叙描写为主，奇境迭出。 C．前赋以入梦结，表现作者暂得解脱的旷达；后赋以梦醒结，表现作者内心的矛盾与苦闷。 D．前后二赋都是情、景、理浑然一体，巧妙地表达了作者的思想感情的曲折变化及心理矛盾的解决过程。 【小题4】把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语（1）有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？（2）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。 【答案】【小题1】D【小题2】B【小题3】D【小题4】（1）有客人却没有美酒，（即使）有美酒也没有佳肴，月光明亮，晚风清爽，怎么度过这个美好的夜晚呢？（2）我返回来登上船，放开船漂荡在江中心，任凭小船漂到什么地方，就在什么地方歇息。 【解析】【分析】【小题1】试题分析：此题考查对文言实词虚词含义的把握的能力。选项中，A项，高/整理；B项，恰巧/到；C项，迫近/轻视；D项，都解释为，拨开。答案为D项。【小题2】试题分析：此题考查重点文言虚词含义的理解的能力。选项中，A项，已经/连词；B项，都表示转折；C项，代词，这；推测语气词，大概；D项，目的连词，来/用。答案为B项。【小题3】试题分析：此题主要考查考生分析和概括文本内容的能力。题干中答题关键词“《前赤壁赋》与《后赤壁赋》的比较，说法有误的一组”。选项中，D项，“前后二赋都是”错误，后赋非情、理、景交融，也不是以情感变化为线索，更没有写出矛盾解决过程。【小题4】试题分析：此题翻译时需要注意计分点：（1）“月白”，月光明亮；“如此良夜何”，宾语前置句，怎么度过这个美好的夜晚；（2）“反”，同“返”返回；“所止”，停止的地方。文言文翻译最主要是抓得分点，考生把两句放到原文中，根据上下文意思，再结合句中得分点来翻译句子。点睛：本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。文言文阅读翻译四字诀：首览全文，掌握大意。词不离句，句不离词。