人教版小学三年级数学教材例题1讲稿优秀教案.docxVIP

位置与方向〔一〕 一、例1学习目标： 1、重点知识点是认识东、南、西、北四个方向。 2、能根据给定的一个方向识别出其余的三个方向。 3、能用东、南、西、北具体描述物体所在的正确方位。 4、能用这一东、南、西、北知识点解决做一做中的问题。 二、例1学习过程： 1、认识东、南、西、北四个方位 早上，太阳在东方。〔隐性词是前、后、左、右，显性词是东西、北、南、北。〕 前置条件 ： 当我们面向东时， 推导结果 ： 背对着的方向是西； 前置条件 ： 左面是北， 推导结果 ： 右面是南。 黄昏，太阳在西方。〔隐性词是前、后、左、右，显性词是西、东、南、北。〕 前置条件 ： 当我们面向西时， 推导结果 ： 反面是东； 前置条件 ： 左面是南， 推导结果 ： 右面是北。 〔3〕晚上，北极星在北方。〔隐性词是前、后、左、右，显性词是北、南、西、东。〕 前置条件 ： 当我们面向北时， 推导结果 ： 反面是南； 前置条件 ： 左面是西， 推导结果 ： 右面是东。 同理，当我们面向南时，反面是北，左面是东，右面是西。 2、知识迁移与转化：识别园中各各建筑物所在的位置〔教材第3页例1〕，请大家先观察主题图，然后答复以下问题： 早晨，太阳在东方，图书馆在园的东面，体育馆在园的哪个方向？教学楼在园的哪个方向？大门在园的哪个方向？ 图书馆在园的东面，体育馆在园的 面。 教学楼在园的 面，大门在园的 面。 3、认识相对方向后完成第3页的做一做 东和西是相对的方向，南和北是相对的方向。 东和西、南和北是两组相对的方向，只要知道每组中的一个方向，另一个方向也就随之确定。