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小学六年级古诗词考级实施方案 一、活动意义 为全面落实读书活动，充实语文课堂教学的内涵，丰富学生的课余生活，培养学生诵读经典古诗文的热情，养成良好的阅读习惯，特制订本考级细则。 二、组织机构?? 小学六年级古诗词考级?? 班级考评小组 组? 长： 副组长：? 成? 员：各小组?学生? ? 三、诵读篇目 1、教科书（约50首） 2、《小学生必背古诗词80首》中除去与教科书重叠的篇目，剩余约20首。 3、自行选编不少于90首。 四、实施要求 1、以“创建书香校园”为契机，落实《罗山樟井小学读书活动方案》，抓好小学生诗词考级这条主线。 2、保证学生背诵古诗词的时间，每天早自习要保证学生10分钟的背诵时间，中午课前约20分钟的时间。 3、学校古诗词考级小组选择一定数量的古诗词，根据学生的年龄特点和认知水平，把考核内容按年级分为6个等级（详见附表），作为学生必须熟读背诵的篇目。 4、一个星期教师统一提供两首古诗词，板书在黑板的一角供学生诵读。学生把自己会背诵的古诗词摘抄在《古诗词诵读本》上，以备考级。 5、积极开展关于学生背诵古诗词活动的各类竞赛，如古诗词朗诵比赛、古诗词填空比赛等，促进学生背诵古诗词的积极性。 6、各语文教师根据学校古诗词考级要求对学生进行有效指导，中、高年级有计划地针对学生进行情感朗诵工作。 7、根据各班级学生考级的情况统计计分，学校对班级也进行星级证书的奖励，以激励班级的组织、学生的积极参与。 五、操作方法 1、一学年进行两次集中达标，上学年定于每年11-12月份，下学年定于每年4-5月份。在班级诗词考级的基础上填写《古诗词考级申请卡》，班主任统一进行古诗词考级检测，颁发证书。 2、平时学生根据学校提供的各等级背诵古诗词，利用《古诗词摘抄本》进行古诗词背诵积累。各班语文教师根据等级考核内容对本班学生进行考核，并将考核学生的内容和达到的情况进行登记。 3、学生对照各个等级的要求，自己申报等级。考级顺序：必须先取得初级证书，在此基础上再进行下一等级的考核，不能越级考级。 4、学生古诗背诵必须从一级逐级开始考级，低一年级的学生在掌握的基础上也可以申请高一级的考评。? 六、考评标准 每首诗词从内容、诵读、节奏和仪表四个方面评价，多首平均记分。 1、内容正确（5分） ①做到不背错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确，用普通话背诵，每错一处扣1分。 ②作者朝代没有背诵或背错的，扣2分。 ③只能背出整首诗的一半的，该首诗给3分。 2、流利（2分） ①由专门计时人员计时，停顿超过15秒视本首诗背诵结束，选手继续背诵下一首。 ②口齿清晰，流利顺畅。 ③断词断句准确，不得重复，每出现一次错误扣1分。 3、节奏感情（2分） ①背的有节奏感，感情充沛，每首诗可给2分，如有不当之处，可酌情扣分。 4、仪态大方（1分） ①要求选手自然大方，每首诗1分。如有不当之处，可酌情扣分。 附：六年级诵读篇目 六年级上册 必背：诗经.采薇、春夜喜雨、天净沙.秋、西江月.夜行黄沙道中（明月别枝惊鹊） 选背：送友人、山居秋暝、菊花、十一月四日风雨大作、赠花卿、商山早行、黄鹤楼、旅夜书所怀、从军行七首（青海长云暗雪山）、从军行七首（大漠风尘日色昏） 六年级下册 必背：七步诗、鸟鸣涧、芙蓉楼送辛渐、江畔独步寻花、石灰吟、竹石、闻官军收河南河北、已亥杂诗、浣溪沙（山下兰芽短浸溪）、波算子.送鲍浩然之浙东（水是眼波横） 选背：淮上送友人、观猎、观泗源、寓泗上、泉源、浣溪沙、水调歌头（明月几时有）、卜算子（我住长江头）、武陵春（风住尘香花已尽）、念奴娇.赤壁怀古（大江东去）