中班消防安全我们不玩火教案反思.pdfVIP

中班消防安全我们不玩火教案反思 这是中班消防安全我们不玩火教案反思，是优秀的中班安全教案 文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119” 等标志， 知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。 3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不 玩火。 4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 活动准备： 1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发 电）。 活动过程： 1、谈谈火的用处。 （1）教师出示图片，观察片刻后提问： “你们知道什么在燃 烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧， 火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。 （2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展 离不开火。 2、谈谈火的害处： 刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不 当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管 不住。 谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾， 会给国家和人民的生命财产造成危害。）引导幼儿说出预防火灾的方 法： ①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危 险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。 ②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中， 还有哪些东西怕火、容易燃烧？（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等） ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 3、出示并认识 “严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特 殊含义并懂得预防火灾。 4、讨论：万一出现了火情，该怎么办? 让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 着小火了怎么办？着大火了呢？（不能坐电梯，不能往上逃）困 在房间里？公共场所着火怎么办？ 小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可 以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋 友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。 5、小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都 知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让 他们也知道一些预防火灾的知识，好吗? 教学反思 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情 ——着火为主 题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着 问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到“火灾” 给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整 个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。 一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后，马上转入引导幼儿讨论“出现了 火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后， 发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问题的深入 进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们 生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。