冀教版三年级上册Leeson13--How-do-you-feel.docxVIP

Leeson13 How do you feel? 教学设计 教学目标 知识目标： 学会表示情感和感觉的单词和句子：happy, sad, tired，cold，hot How do you feel? I feel___ 能力目标： 1. 熟练使用句子“How do you feel?”进行询问并回答，能正确表达自己的情感。 （三） 情感目标： 让学生学会在生活中关心别人，学会与朋友分享快乐，也要分担朋友的忧伤。 重点与难点: 会认、会说、会用下列单词和句子： happy sad tired cold hot How do you feel? I feel_____. 学情分析 三年级学生初次学新语言，俩个月的学习，已经学会了字母的读说和写，并且已有简单的问候基础，他们喜欢动，喜欢参与，喜欢表演。 教学方法 我采用了任务型教学法,通过给学生一项确定的任务，在完成任务的过程中充分调动学生的口、眼、嘴、大脑，全身心的投入到学习中来，使他们感受到学习英语的真实性。这种办法符合学生的心理特点，可以激发他们的学习兴趣，使他们将注意力高度集中在所学内容上，从而感知并理解好所学内容，开展以 学生为主体的双边教学活动。让学生通过老师的肢体演示明白理解新单词，新句型的含义，初步接触与之相关的语句，在做任务、自编相关对话中深化内容，拓展应用余地，丰富